教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)個(gè)字，會(huì)認(rèn)個(gè)字、能正確、流利，有感情地朗讀課文、揣摩文章的表達(dá)順序，理解課文內(nèi)容，了解中國(guó)結(jié)外形變化無窮，寓意豐富的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛和贊美之情、激發(fā)學(xué)生關(guān)注中國(guó)民間文化的興趣，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，了解中國(guó)結(jié)外形變化無窮，寓意豐富的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)中國(guó)結(jié)的喜

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思、理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國(guó)結(jié)的寓意、有感情地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)、理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國(guó)結(jié)的寓意、如何理解課文中的頭教具準(zhǔn)備中國(guó)結(jié)的飾物多媒體課件有關(guān)中國(guó)結(jié)的資料教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、同學(xué)們，今年春天張老師回來的時(shí)候，我們每個(gè)

教學(xué)內(nèi)容中國(guó)結(jié)是鄂教版第八冊(cè)教材中的一篇散文全文圍繞中國(guó)結(jié)，從中國(guó)結(jié)的外形寫到它滲透的世界意義，層層深入地說明了中國(guó)結(jié)特別受寵的原因，表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛，表達(dá)了中華兒女同根生與心連心凝聚的濃情，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)尚的那份深刻理解課文表面上寫的是中國(guó)結(jié)，實(shí)際上表達(dá)的是中華兒女對(duì)祖國(guó)深深的熱愛課文語(yǔ)言精練，句式

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思、理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國(guó)結(jié)的寓意、有感情的朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國(guó)結(jié)的寓意教學(xué)難點(diǎn)如何理解課文中的頭教學(xué)準(zhǔn)備教師中國(guó)結(jié)的飾物以及相關(guān)資料學(xué)生查找有關(guān)中國(guó)結(jié)的資料教學(xué)過程一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)新課、同學(xué)們，今年過年的時(shí)候

教學(xué)內(nèi)容中國(guó)結(jié)是一篇散文全文圍繞中國(guó)結(jié)，從中國(guó)結(jié)的外形寫到它滲透的世界意義，層層深入地說明了中國(guó)結(jié)特別受寵的原因，表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛，表達(dá)了中華兒女同根生與心連心凝聚的濃情，也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)尚的那份深刻理解課文表面上寫的是中國(guó)結(jié)，實(shí)際上表達(dá)的是中華兒女對(duì)祖國(guó)深深的熱愛課文語(yǔ)言精練，句式整齊，行文中飽含作者

教材分析本文是北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第三主題單元中的一篇主體課文，通過介紹近幾年流行受寵的飾物中國(guó)結(jié)，表達(dá)了中華兒女同根生與心連心凝聚的濃情中國(guó)結(jié)已經(jīng)成為我們向世界傳遞祥和和喜慶的象征，在這個(gè)小小的中國(guó)結(jié)流行的現(xiàn)象背后，體現(xiàn)的是炎黃子孫強(qiáng)大的凝聚力教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)運(yùn)用猜讀的方法，實(shí)現(xiàn)閱讀期待、了解中國(guó)結(jié)的寓意，體

一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)巧奪天工、嘆為觀止、變化無窮、憧憬、圖騰等的意思理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國(guó)結(jié)的寓意有感情地朗讀課文二、教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國(guó)結(jié)的寓意三、教學(xué)難點(diǎn)如何理解課文中的頭四、教具準(zhǔn)備教師中國(guó)結(jié)的飾物以及相關(guān)的資料學(xué)生查找有關(guān)中國(guó)結(jié)的

教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)課教師出示一根編中國(guó)結(jié)的紅絲線，同學(xué)們這是什么教師出示一個(gè)中國(guó)結(jié)，這優(yōu)勢(shì)什么呢你能說說它們之間的關(guān)系嗎教師總結(jié)這跟繩子扯的再遠(yuǎn)，也離不開這個(gè)頭這就形成了這個(gè)中國(guó)結(jié)板書課題中國(guó)結(jié)二、整體認(rèn)讀了解課文內(nèi)容內(nèi)容、通過自己喜歡的方式朗讀課文，解決課文中新的生字朋友、思考課文中寫的中國(guó)結(jié)都在什么

教學(xué)目標(biāo)、會(huì)認(rèn)個(gè)生字，理解杰作、受寵、巧奪天工、嘆為觀止、圖騰、憧憬等詞語(yǔ)的意思、能正確、流利、有感情地朗讀課文、揣摩文章的表達(dá)順序，理解課文內(nèi)容，了解中國(guó)結(jié)外形變化無窮，寓意豐富的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛和贊美之情、激發(fā)學(xué)生關(guān)注中國(guó)民間文化的興趣，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，了解

教學(xué)目標(biāo)讀懂課文，認(rèn)識(shí)并了解中國(guó)結(jié)學(xué)會(huì)在生活中認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感受中國(guó)結(jié)所蘊(yùn)涵的中國(guó)傳統(tǒng)文化特性，喜愛中國(guó)傳統(tǒng)工藝教學(xué)準(zhǔn)備教師搜集生活中的中國(guó)結(jié)工藝品實(shí)物或圖片，搜集關(guān)于中國(guó)結(jié)知識(shí)的資料學(xué)生在教師的指導(dǎo)下開展中國(guó)結(jié)的綜合性學(xué)習(xí)，分小組展開探究活動(dòng)教材簡(jiǎn)析中國(guó)結(jié)，其歷史貫穿于中華歷史始終，漫長(zhǎng)的文化積淀使得中國(guó)結(jié)滲透

教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)、會(huì)讀生字生詞，能理解詞語(yǔ)的意思理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國(guó)結(jié)的寓意教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國(guó)結(jié)的寓意如何理解課文中的頭教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)結(jié)的飾物多媒體課件有關(guān)中國(guó)結(jié)的資料教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)課教師出示一根編中國(guó)結(jié)的紅絲線，同學(xué)們這是什么教師出示一個(gè)中國(guó)結(jié)，這

教學(xué)目標(biāo)、通過學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字理解杰作、受寵、巧奪天工、嘆為觀止、圖騰、憧憬等詞語(yǔ)的意思、通過學(xué)習(xí)二三自然段，學(xué)習(xí)排比句的寫法、通過研讀第五自然段，理解中國(guó)結(jié)豐富的寓意，通過學(xué)習(xí)與作者情感發(fā)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感第一課時(shí)一、猜測(cè)導(dǎo)讀，把握主要內(nèi)容、圖片中國(guó)結(jié)談話說說你所了解的中國(guó)結(jié)、板

教學(xué)目標(biāo)、識(shí)記、掌握生字、生詞、理解課文內(nèi)容，了解中國(guó)結(jié)外形變化無窮，寓意豐富的特點(diǎn)、體會(huì)作者對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛和贊美之情，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和名組自豪感教學(xué)重點(diǎn)、了解中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)、體會(huì)作者對(duì)中國(guó)結(jié)的贊美之情，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情教學(xué)方法朗讀、交流教學(xué)過程第一課時(shí)一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課、謎語(yǔ)一縷紅絲線，交錯(cuò)接龍鳳心似雙

一、自學(xué)分鐘、朗讀課文，摘錄你喜歡的詞句，并在有問題的地方打上、讀文思考讀、自段，用畫出排比句，并體會(huì)這樣寫的好處讀自然段，說說中國(guó)結(jié)有什么寓意如何理解課文中的頭二、量學(xué)分鐘、匯報(bào)摘錄的詞、同桌交流讀不懂的問題三、導(dǎo)學(xué)分鐘、幫助學(xué)生學(xué)作摘錄、批注筆記作批注時(shí)，邊讀邊思考，隨時(shí)記下自己的零星感覺或在有疑問的地方打

一、介紹中國(guó)結(jié)，引入課文展示學(xué)生或教師在課前搜集的中國(guó)結(jié)實(shí)物或圖片，以對(duì)各式各樣中國(guó)結(jié)的欣賞引出課題二、默讀課文，初步感知學(xué)生自己默讀課文，初步感知本課課文講的內(nèi)容注意在閱讀中勾畫出自己不懂的詞語(yǔ)，并理解它們的意思三、再讀課文，體會(huì)理解再一次默讀或者自由讀邊讀邊思考課文的五段分別寫了什么勾畫出中心句或者重點(diǎn)詞語(yǔ)

課目第課中國(guó)結(jié)年級(jí)年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教吳艷萍教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入出示北京申奧標(biāo)志，討論其中最引人注目的部分是什么圖形為什么申奧的標(biāo)志要選擇中國(guó)結(jié)，學(xué)生談自己的理解教師展示用中國(guó)結(jié)裝飾的生活物品，如扇子、手機(jī)、筷子、車飾等，還有身上穿的民族服飾上的結(jié)飾，如盤扣、腰帶等，它們給我們帶來了濃濃的中國(guó)氣

教具準(zhǔn)備中國(guó)結(jié)的飾物多媒體課件有關(guān)中國(guó)結(jié)的資料教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、同學(xué)們，今年春天張老師回來的時(shí)候，我們每個(gè)女生都收到了張老師送的一個(gè)禮物，請(qǐng)同學(xué)們來猜一猜一屢紅絲線，交錯(cuò)結(jié)龍鳳心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)出示中國(guó)結(jié)，然后板書中國(guó)結(jié)你對(duì)中國(guó)結(jié)有哪些了解、今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)中國(guó)結(jié)的課文中國(guó)結(jié)是一種裝飾物，以它

教學(xué)目標(biāo)會(huì)正確認(rèn)讀本課生字詞理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理解中國(guó)結(jié)的寓意有感情地朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備中國(guó)結(jié)的飾物或多媒體課件有關(guān)中國(guó)結(jié)的資料教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣同學(xué)們，我的一位外國(guó)朋友要我給他寄去一件最能代表中國(guó)特色的禮物，你們猜我寄去了什么呢可能京劇臉譜、唐裝、中國(guó)結(jié)讓生說說為什么一縷紅絲線

第三單元民族之花北師大版語(yǔ)文第七冊(cè)中國(guó)結(jié)教案,朱杰人