教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課生字，理解由生字組成的詞語有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場風(fēng)光之美體會(huì)作者用生動(dòng)的語言所展示的詩情畫意，摘抄自己喜歡的詞句感受荷蘭美麗的風(fēng)光引起小朋友的贊美和向往教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)了解課文的主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)通過朗讀，體會(huì)課文所展示的詩情畫意，并有意識(shí)地積累優(yōu)美詞句難點(diǎn)將優(yōu)美的語言通過積

學(xué)習(xí)目的、熟讀課文，認(rèn)識(shí)鑲嵌等八個(gè)生字、理解課文內(nèi)容，想象畫面，感受異國風(fēng)光、積累膘肥體壯遼闊無垠等詞語和喜歡的句子、感情朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)荷蘭的無比喜愛之情，激發(fā)對(duì)美好大自然的向往之情學(xué)前準(zhǔn)備師生共同收集關(guān)于異國風(fēng)光的明信片或其他圖片以及音像資料課件學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)積累詞句難點(diǎn)培養(yǎng)通過語言文字想象畫面的能力教

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來導(dǎo)題荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片或資料的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國，讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方吧讀文邊看插圖，邊讀導(dǎo)讀自由朗讀課

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來課前準(zhǔn)備搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料實(shí)物投影儀案導(dǎo)題荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎請(qǐng)名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片或資料的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國，讓我們隨作者一同走進(jìn)這

學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料課件一、談話導(dǎo)入板書課題看了課題，你知道課文講的牧場之國是哪個(gè)國家嗎荷蘭荷蘭，她為什么被稱之為牧場之國呢，大家了解荷蘭了嗎請(qǐng)拿出課前搜集的資料說一說今天我們就去游覽一下，去感受真正的

牧場之國篇牧場之國教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料實(shí)物投影儀案第一課時(shí)導(dǎo)題荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎請(qǐng)名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片或資料的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之

學(xué)前準(zhǔn)備師生共同收集關(guān)于異國風(fēng)光的明信片或其他圖片以及音像資料課件課時(shí)安排課時(shí)學(xué)習(xí)過程一、交流資料，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望師同學(xué)們，在咱們的地球上，有一個(gè)綠水幽幽鮮花盛開的美麗國度，你知道是哪兒嗎對(duì)，就是有著水之國、花之都美譽(yù)的荷蘭，它還是一個(gè)牧場之國齊讀課題課前讓大家查了資料，誰能說說你了解到的荷蘭二、理解內(nèi)容，感受美

指導(dǎo)學(xué)生寫出主題鮮明、內(nèi)容豐富、富有感染力的文章，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是語文教師義不容辭的責(zé)任若想使作文教學(xué)達(dá)到此目的，不斷提高學(xué)生的寫作水平，單靠一學(xué)期幾次的作文指導(dǎo)課是完全不夠的必須加強(qiáng)平時(shí)的練筆訓(xùn)練，而練筆的最好契機(jī)就是結(jié)合課文的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)作文練筆，讓學(xué)生在練筆中深化課文主題，消化課文中的詞

課時(shí)安排課時(shí)學(xué)習(xí)過程一、交流資料，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望師同學(xué)們，在咱們的地球上，有一個(gè)綠水幽幽鮮花盛開的美麗國度，你知道是哪兒嗎對(duì)，就是有著水之國、花之都美譽(yù)的荷蘭，它還是一個(gè)牧場之國齊讀課題課前讓大家查了資料，誰能說說你了解到的荷蘭二、理解內(nèi)容，感受美景、師同學(xué)們真會(huì)學(xué)習(xí)今天我們就通過這篇文章去感受異國的風(fēng)情請(qǐng)幾個(gè)同

一學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字正確、流利、有感情的朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光揣摩課文中優(yōu)美的語言，并照抄下來二導(dǎo)題荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎請(qǐng)名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片和資料的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國，讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方吧三讀文邊看插圖，邊讀導(dǎo)讀自

學(xué)習(xí)目的、熟讀課文，認(rèn)識(shí)鑲嵌等八個(gè)生字、理解課文內(nèi)容，想象畫面，感受異國風(fēng)光、積累膘肥體壯遼闊無垠等詞語和喜歡的句子、感情朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)荷蘭的無比喜愛之情，激發(fā)對(duì)美好大自然的向往之情學(xué)前準(zhǔn)備師生共同收集關(guān)于異國風(fēng)光的明信片或其他圖片以及音像資料課件學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)積累詞句難點(diǎn)培養(yǎng)通過語言文字想象畫面的能力課

牧場之國教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)前準(zhǔn)備師生共同收集關(guān)于異國風(fēng)光的明信片或其他圖片以及音像資料課件課時(shí)安排課時(shí)學(xué)習(xí)過程一、交流資料，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望師同學(xué)們，在咱們的地球上，有一個(gè)綠水幽幽鮮花盛開的美麗國度，你知道是哪兒嗎對(duì)，就是有著水之國、花之都美譽(yù)的荷蘭，它還是一個(gè)牧場之國齊讀課題課前讓大家查了資料，誰能說說你了解到的荷蘭二

一、教學(xué)目標(biāo)、熟讀課文，認(rèn)識(shí)鑲嵌等八個(gè)生字、理解課文內(nèi)容，想象畫面，感受異國風(fēng)光、積累膘肥體壯遼闊無垠等詞語和喜歡的句子、感情朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生了解荷蘭牧場的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)荷蘭的無比喜愛之情，激發(fā)對(duì)美好大自然的向往之情二、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解荷蘭牧場的特點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生明白課文為什么四次講到這就是真正的荷

教學(xué)目的熟讀課文，認(rèn)識(shí)鑲嵌等八個(gè)生字理解課文內(nèi)容，想象畫面，感受異國風(fēng)光積累膘肥體壯遼闊無垠等詞語和喜歡的句子感情朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)荷蘭的無比喜愛之情，激發(fā)對(duì)美好大自然的向往之情教學(xué)準(zhǔn)備師生共同收集關(guān)于異國風(fēng)光的明信片或其他圖片以及音像資料課件教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)積累詞句教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)通過語言文字想象畫面的能力課

一、導(dǎo)入、師板書牧場，讀了這個(gè)詞你眼前出現(xiàn)了什么樣的畫面、像這樣邊讀邊想象是學(xué)習(xí)的一種好方法，今天老師就帶著大家一同走進(jìn)歐洲一個(gè)美麗國度荷蘭吧、播放視頻，師一旁介紹荷蘭境內(nèi)的運(yùn)河縱橫交錯(cuò)，大小船只穿梭來往于是荷蘭被墓為誰之國，這是荷蘭的國花郁金香，每年月郁金香開了，水仙開了，整個(gè)荷蘭就是一個(gè)萬紫千紅的大花園所以

導(dǎo)題荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎請(qǐng)名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片和資料的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國，讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方吧讀文邊看插圖，邊讀導(dǎo)讀自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并說說牧場之國給你留下了什么映象默讀課文，重點(diǎn)讀給你留下深刻映象的部分，想一

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字、有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場風(fēng)光之美、體會(huì)作者生動(dòng)的語言，摘抄自己喜歡的詞句教學(xué)重難點(diǎn)通過語言文字感受真正的荷蘭教學(xué)準(zhǔn)備課件，課前搜集資料教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、初知荷蘭，導(dǎo)入解題，激發(fā)朗讀課文的興趣、導(dǎo)語這一冊(cè)課文的學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)略了日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)的江南

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)本課八個(gè)生字。２、正確，流利，有感情地朗讀課文，結(jié)合課外資料的補(bǔ)充，使學(xué)生感受異國的田園風(fēng)光。３、揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】正確、流利、有感情地朗讀課文，結(jié)合

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)本課８個(gè)生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光。３、揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來。４、搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料。５、實(shí)物投影儀�！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)題荷蘭

一、談話導(dǎo)入１、板書課題�？戳苏n題，你知道課文講的牧場之國是哪個(gè)國家嗎？（荷蘭）２、荷蘭，她為什么被稱之為“牧場之國”呢，大家了解荷蘭了嗎？請(qǐng)拿出課前搜集的資料說一說。今天我們就去游覽一下，去感受真正

【教材簡析】荷蘭一向以“花之國”、“風(fēng)車之國”、“運(yùn)河之國”、“牧場之國”聞名于世，本文正是從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情的。課文為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜

【設(shè)計(jì)理念】本文是略讀課文，文章語言生動(dòng)，意境開闊優(yōu)美，既是對(duì)自然景色的描寫，也體現(xiàn)了荷蘭以畜牧業(yè)為主的特點(diǎn)，更突出了動(dòng)物與環(huán)境與人和諧的統(tǒng)一。教學(xué)時(shí)應(yīng)該：一、以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹髯寣W(xué)生讀懂閱讀提示，把

【教學(xué)模式】一、激趣導(dǎo)題二、初讀課文，掃清字詞障礙三、品讀課文，感悟美麗四、總結(jié)點(diǎn)題五、課外拓展【教學(xué)設(shè)計(jì)】〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗１、認(rèn)識(shí)本課８個(gè)生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光。３、

【課前】這個(gè)學(xué)期，傅老師是第幾次來給我們４０２班的同學(xué)上語文課了？記得上一次我給大家上的是什么課文嗎？記憶力不錯(cuò)。記得當(dāng)時(shí)，你們的朗讀以及發(fā)言給我留下了美好的印象。相信今天，我們也一定能在一起共同度過

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)本課８個(gè)生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受異國的田園風(fēng)光。３、揣摩課文中優(yōu)美的語言，并摘抄下來�！菊n前準(zhǔn)備】１、搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料。（早自修再叫兩三個(gè)學(xué)生去搜集

【學(xué)習(xí)目的】１、熟讀課文，認(rèn)識(shí)“鑲”“嵌”等八個(gè)生字。２、理解課文內(nèi)容，想象畫面，感受異國風(fēng)光。３、積累“膘肥體壯”“遼闊無垠”等詞語和喜歡的句子。４、感情朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)荷蘭的無比喜愛之情，激發(fā)