西師大版：《永遠(yuǎn)記住您，老師》探究感悟 探究、海倫凱勒在什么時(shí)間，怎樣認(rèn)識(shí)了安妮莎利文老師，這位老師對(duì)她有什么影響年月日的下午，正值美好的春天她從人們進(jìn)進(jìn)出出忙個(gè)不停的跡象猜到會(huì)有不尋常的事情發(fā)生她坐在大門邊的石階上等待忽然，有一個(gè)人拉著她的手，然后緊緊把她摟在懷里，就是這位老師給她開(kāi)了眼界，向她揭示了生活中的一切，給她帶來(lái)愛(ài)，帶來(lái)歡樂(lè)，給她的生活增

讀《永遠(yuǎn)記住您，老師》教學(xué)有感 假期里，我認(rèn)真閱讀了小學(xué)生閱讀訓(xùn)練篇，讀后深受啟發(fā)，產(chǎn)生了頗多的感想，尤其是永遠(yuǎn)記住您，老師這篇文章給我留下了較為深刻的印象文章記敘了可憐的海倫雙目失明，雙耳失聰，但她憑著頑強(qiáng)的毅力，在沙利文、薩勒兩位好心的老師的幫助下，學(xué)會(huì)了摸讀盲文，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最終跨入了大學(xué)之門讀了這個(gè)故事，不禁讓我想起了被稱為宇宙之王的

《永遠(yuǎn)記住您，老師》教學(xué)感想 一、資料導(dǎo)入，揭示課題合作交流，了解海倫凱勒課前同學(xué)們搜集了不少有關(guān)海倫凱勒的資料，誰(shuí)能為大家介紹介紹誰(shuí)對(duì)她的成長(zhǎng)起著決定性的作用揭示課題，板書(shū)課題本文寫(xiě)的是海倫凱勒接受安妮沙利文老師教育的事是什么原因讓安妮能把一個(gè)又聾又瞎的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人二、初讀課文，整體感知請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自由讀課文，注意讀準(zhǔn)生字