一、教學目標、學習畫蛇添足，理解文言文的意思，感悟寓言背后的道理、有感情地朗讀課文二、重點讀懂畫蛇添足這篇文章三、難點感悟寓言中所蘊含的道理四、教具準備、幻燈片、古箏樂曲、小黑板五、教學過程一、激趣，引入新課昨天，我們學了一篇文言文掩耳盜鈴從中我們明白了文言文讀著讓人覺得拗口、別扭，甚至有點難理解，但是同學們只

教學目標、會認本課的生字、會寫本課的生字、懂得文字、詞在文中的含義，理解本文的寓意、能用自己的話說出成語畫蛇添足的意思并用這個詞說一句話、誦讀這則寓言教學重點理解這則寓言的內容用寓意教學難點能用畫蛇添足說一句話教學準備小黑板教學時數(shù)課時教學過程一、導入新課上節(jié)課我們學習了掩耳盜鐘，它告訴了我們一個什么道理我國古

教學目標、理解畫蛇添足故事、懂得寓言的道理感受文言文的美教學重、難點懂得寓言的道理教學過程一、談話引入師許多老師都反映我們班同學特別聰明，今天幫老師一個忙，好不好、什么是寓言、你知道那些寓言故事、你會學寓言嗎為了表示對同學們的感謝，今天老師再送給大家一則寓言，好嗎板書課題齊讀課題，談談你對題目的理解、你見過蛇嗎

懂得寓言的道理感受文言文的美教學重、難點懂得寓言的道理教學過程一、談話引入師許多老師都反映我們班同學特別聰明，今天幫老師一個忙，好不好、什么是寓言、你知道那些寓言故事、你會學寓言嗎為了表示對同學們的感謝，今天老師再送給大家一則寓言，好嗎板書課題齊讀課題，談談你對題目的理解、你見過蛇嗎如果給蛇添上腳呢快來讀讀這

第二課時畫蛇添足一、創(chuàng)設情境放畫蛇添足的現(xiàn)代文錄音，教師在前邊配表情，配口形，配動作，如演雙簧一般，讓學生進入情境，激發(fā)學習興趣師接下來，請同學們欣賞一幅有趣的圖畫出示幻燈片，放映幻燈機同學們你們能不能根據(jù)剛才聽到的故事和看到的圖畫猜出這個故事的題目呢能不能用一個成語來概括引出課題畫蛇添足二、讀悟探究學生自由讀