學(xué)習(xí)目標(biāo)、有感情地朗讀課文、了解清明上河圖畫面內(nèi)容及其在我國(guó)繪畫史上和世界藝術(shù)史上的地位學(xué)習(xí)課時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)過程一、激情導(dǎo)入，出示課題出示清明上河圖全圖的畫面在上課之前，請(qǐng)同學(xué)們先欣賞一幅我國(guó)古代繪畫，想一想這幅畫給你的印象是什么交流它是我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中一顆璀燦的明珠是宋代畫家張擇端的作品清明上河圖今天我們要

教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文讀中想象，感悟古畫清明上河圖的內(nèi)容、特點(diǎn)，了解古畫清明上河圖的歷史價(jià)值教學(xué)重點(diǎn)感悟古畫清明上河圖的內(nèi)容特點(diǎn)課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣導(dǎo)語(yǔ)在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中，清明上河圖是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國(guó)宋代的小百科全書這幅圖到底畫了些什么有些什么特點(diǎn)清明

一、素質(zhì)教育目標(biāo)一知識(shí)教學(xué)點(diǎn)結(jié)合課文理解阡陌、風(fēng)俗世情、參差、茶肆、車水馬龍、鱗次櫛比、摩肩接踵、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖、市井等詞語(yǔ)理解重點(diǎn)句百家藝技向春售，千里農(nóng)商喧日晝這充分表現(xiàn)了畫家概括生活，提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的高超了解清明上河圖的特點(diǎn)二能力訓(xùn)練點(diǎn)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生想象能力培養(yǎng)學(xué)生理解、綜合概括

教學(xué)目標(biāo)正確、流利地朗讀課文，能有感情地朗讀描述畫面的部分基本讀懂課文，了解清明上河圖畫面內(nèi)容及其在我國(guó)繪畫史和世界藝術(shù)史上的地位，感悟我國(guó)古代人民的藝術(shù)才能教學(xué)過程一導(dǎo)入我國(guó)的古代文化光輝燦爛，在浩瀚的藝術(shù)瑰寶中，清明上河圖是一顆璀燦的明珠板書課題今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇課文，跟隨作者來領(lǐng)略清明上河圖所表現(xiàn)出來

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解清明上河圖這幅畫的基本情況，包括它的年代，畫家，大小，畫面內(nèi)容通過對(duì)畫面內(nèi)容了解，體會(huì)清明上河圖歷史價(jià)值是使我們們看到了八百年前的古都風(fēng)貌，看到當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景例如北宋時(shí)期百姓生活普通而有意思、人際關(guān)系、橋梁建筑特色細(xì)細(xì)欣賞畫面，感受清明上河圖的生動(dòng)、傳神，激發(fā)熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的感情初步培養(yǎng)收

師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一教師活動(dòng)設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生想象圖畫的美引導(dǎo)學(xué)生學(xué)文，討論交流，相機(jī)指導(dǎo)二學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)通讀課文，小組討論交流，理解重點(diǎn)問題有感情地朗讀課文，展開想象學(xué)生質(zhì)疑問難教學(xué)步驟一揭示課題，明確目標(biāo)我國(guó)的古代文化光輝燦爛，在浩瀚的藝術(shù)瑰寶中，清明上河圖是一顆璀燦的明珠板書課題看了題目，你想知道什么今天，我們就來

教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文、讀中想象，感悟古畫清明上河圖內(nèi)容、特點(diǎn)、學(xué)習(xí)專題研究，了解古畫清明上河圖的歷史價(jià)值教學(xué)重點(diǎn)感悟古畫清明上河圖的內(nèi)容、特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課前布置學(xué)生搜集有關(guān)古畫清明上河圖的印刷品包括郵票和光盤，有條件的可要求上網(wǎng)教師準(zhǔn)備有關(guān)掛圖，有條件的應(yīng)準(zhǔn)備光盤或制作課件課時(shí)安排課時(shí)也可用課時(shí)