教學目標認識本課個生字會寫個生字，會認個生字熟讀課文，明白課文講了些什么理解老人說的最后一名話的意思，體會木匠關愛他人的美好品質培養(yǎng)學生關愛他人的良好品質教學重難點掌握生字的音、形、義理解一個好心的人，容得下全世界的人的含義教學準備生字卡片、課文朗誦的磁帶教學安排三課時教學過程第一課時課時目標認識生字，讀準字音

一、教學目標、認識個生字，其中會寫匠、敲、些、待、越、懂、世個字、學習默讀課文，背誦最后一個自然段、理解結尾句的含義，體會木匠關愛他人的心二、教學重點、難點、重點掌握生字的音、形、義，背誦最后一個自然段、難點理解結尾句的含義三、教學準備課件、四、課時安排課時五、教學過程第一課時一創(chuàng)設情境，激趣導入、小朋友們，我

教學準備生字卡片、課文朗誦的磁帶教學安排三課時教學過程第一課時課時目標認識生字，讀準字音，識記字形熟讀課文，明白課文講了些什么課前導語一個過路人匆忙走在路上，突然，下起了大雨恰好，路旁有一間小屋，小屋的主人是位木匠過路人顧不了那么多，篤篤篤地敲響了木匠的門木匠的門是否打開了呢一、板書課題，初讀課文學生自由讀課文