一、引入同學們，你知道小澤征爾是一個什么樣的人嗎他是世界著名的音樂指揮家被譽為渾身都是音樂的指揮大師現(xiàn)在，我們一起去認識一下吧看光盤小澤征爾的簡介今天我們的故事講的就是小征澤爾，請同學們快速默讀課文，找出他做出了一個什么判斷課文中找出不一定是樂譜錯了二、學習課文、作為一個樂隊的指揮，指出樂譜中的錯誤很是平常而小

教學目標、學會本課的個生字、能有感情的朗讀課文、能說出文章大意，提出不懂的問題、了解小澤征爾在歐洲指揮家大賽中，果敢的指出樂譜的錯誤，獲得桂冠的事情懂得遇到問題時，要相信自己，敢于做出正確的判斷教學重點了解小澤征爾在歐洲指揮家大賽中，果敢的指出樂譜的錯誤，獲得桂冠的事情懂得遇到問題時，要相信自己，敢于做出正確的

教材分析、這是一篇理性較強的文章課文記敘了小澤征爾參加歐洲指揮家大賽決賽時，不附和音樂界的權(quán)威的意見，果敢地指出樂譜中的錯誤而奪取大賽桂冠的事教學本課，不僅需要學生熟讀課文，更需要學生根據(jù)文字的敘述去推理判斷，從而跟小澤征爾一起進行判斷，才更更好的理解為什么這一判斷被稱為果敢的判斷因此，本課的教學也就具有了很強

果敢的判斷第一課時教學目標學會本課個生字及新詞，個多音字樂初步了解課文內(nèi)容，即了解小澤征爾在歐洲指揮家大賽決賽中，果敢地指出樂譜中的錯誤，獲得桂冠的事情正確流利的朗讀課文教學重點字形教學貫諧慮魁教學難點用簡單的話歸納主要內(nèi)容課前預習預習課文熟讀課文，自學生字詞查字典理解詞語果敢判斷和諧奪魁全神貫注搜集小澤征爾的