設(shè)計理念語文新課程標準指出應(yīng)讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和反思，受到情感熏陶、獲得思想啟迪因此，在教學設(shè)計中，我立足以人為本的原則，根據(jù)教材的特點，巧妙的處理教材，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，讓學生在課堂上輕松、愉快地學習，主動探究教學時，我首先出示美麗的樹林，然后讓學生說

一、教學目標知識目標有感情情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解我愛在樹林中散步的原因能力目標學習說明文的表達方法情感目標激發(fā)學生熱愛大自然，親近大自然的熱情二、教學重點理解課文內(nèi)容，了解我愛在樹林中散步的原因三、教學難點學習說明文的表達方法四、教具準備、多媒體課件、學生收集關(guān)于樹木作用的資料五、教學過程一導(dǎo)入新課出

我愛在樹林中漫步第一課時一、導(dǎo)入我們生在城市，長在城市，每天見到的是高樓大廈，街道公園，有誰去過樹林嗎在樹林里有怎樣的感覺呢今天我們和作者一起走進樹林，去感受一下走進樹林的感覺吧出示課題我愛在林中散步讀課題，抓題眼二、初讀課文，感知課文內(nèi)容用自己喜歡的方式讀課文，說說這篇課文主要講什么畫出文中的生字，自學生字把