教學要求、能根據(jù)聽到的聲音展開合理的、富有新意的想像，編出故事、聯(lián)系生活，張開想像的翅膀，自由表達，培養(yǎng)創(chuàng)新思維重點、難點、既要考慮各種聲音的巧妙組合，又要考慮情節(jié)的合理安排、聯(lián)系生活，張開想象的翅膀，自由表達，培養(yǎng)創(chuàng)新思維教學準備關(guān)于聲音的課件課時安排課時教學過程第一課時一、談話導入，激發(fā)興趣今天，就讓我們一

教學目標知識技能在習作修改好的基礎上引導學生進行習作評析過程與方法通過學習了解，聯(lián)系生活實際，進行聯(lián)想情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生自主修改作文的能力教學重點點評作文中的好詞好句教學難點點評作文中的好詞好句教學方法引導、點評教學流程一、習作講評學生拿出自己的習作，找出最喜歡的部分，作上記號小組間相互朗讀交流最喜歡的部分

課題習作本課初備課時共課時，本課第課時個人復備欄教學目標、選擇自己喜歡的動物，會用第一人稱向大家介紹、著重介紹動物的外形特征、生活習性和有關(guān)趣聞等重點難點設計一張與眾不同的動物名片課前準備搜集一種動物資料教學過程一猜謎導入，激情引趣同學們，你們喜歡猜謎嗎我們一起來猜幾個謎語，好嗎用幻燈出示謎面頭戴翡翠花帽，身穿

第一課時教學目標知識技能用廢舊物品制作小工藝品，廢物循環(huán)利用，增強環(huán)保意識將小制作與同學交流，培養(yǎng)學生的興趣和動手能力介紹制作的小工藝品過程與方法引導、自主、合作情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的興趣和動手能力教學重點介紹制作的小工藝品并敘述清楚制作過程教學難點寫清楚制作小工藝品的過程教具兩篇同類佳作教學方法篩選、感悟、

教學要求、能根據(jù)所給的材料進行分析、綜合、處理，培養(yǎng)學生綜合運用信息的能力、自擬作文題，并能有條理、有中心地根據(jù)所篩選的材料進行習作練習、在整合材料進行習作聯(lián)系時，有自己的創(chuàng)意，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識教學時間兩課時教學過程第一課時一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣、多媒體演示賽龍舟、包粽子端午節(jié)到了，人們以各種形式迎接這個節(jié)日

習作寫片斷名字的來歷教學目標知識與技能了解自己名字的來歷說出對自己名字的看法，學會交際與溝通在交際的基礎上寫出真情實感過程與方法引導學生了解自己名字的來歷，交際自己的看法口頭表達訓練從而寫出自己的真情實感情感態(tài)度與價值觀引導學生體驗研究的快樂，培養(yǎng)學生交際與溝通的興趣重難點學生了解自己名字的來歷，學會交際從而寫

習作五寫讀后感教學目標明確習作要求，指點學生習作方法，完成這次習作教學重難點掌握些讀后感的方法教學準備課件教學過程第一課時一、啟發(fā)談話同學們，我們在語文課上學過不少精彩的課文，其中一定會有一篇你最喜歡的，讀過你一定會有很深的感受吧啊今天，我們就來學習把自己讀過某篇課文后的感受寫下來二、明確習作要求說說怎么樣才能