祖沖之祖沖之公元年是我國南北朝時(shí)代一位成績卓著的科學(xué)家他不僅在天文、數(shù)學(xué)等方面有過聞名世界的貢獻(xiàn)，而且在機(jī)械制造等方面也有許多發(fā)明創(chuàng)造他的發(fā)明為促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，建立了不可磨滅的功績，受到了中國人民和世界人民的尊敬探索大自然的奧秘人類生活在地球上，面對(duì)著浩瀚的太空，常常引起人們無邊無際的遐想，從那遙遠(yuǎn)的古代，

教學(xué)要求學(xué)習(xí)本課的生字新詞，積累詞匯正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，感受祖沖之對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與探索精神過程與方法引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字以讀為主，抓住重點(diǎn)字詞理解，體會(huì)文章的思想感情情感、態(tài)度、價(jià)值觀體會(huì)祖沖之對(duì)月食的執(zhí)著探索和研究激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)祖沖之對(duì)月食的執(zhí)著探

祖沖之公元年是我國南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算秦漢以前，人們以徑一周三做為圓周率，這就是古率后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應(yīng)是圓徑一而周三有余，不過究竟余多少，意見不一直

課時(shí)劃分兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的讀通課文，學(xué)習(xí)文中生字、新詞讀好課文，了解文章大意學(xué)習(xí)課文自然段，了解祖沖之對(duì)月食發(fā)生的時(shí)間的研究教具準(zhǔn)備生字詞卡片、月食的課件教學(xué)過程一開門見山，認(rèn)識(shí)人物板書課題介紹祖沖之二讀通課文，學(xué)習(xí)文中生字詞學(xué)生自由輕聲讀文，并標(biāo)出段落序號(hào)從文中找出本課生字新詞，讀讀認(rèn)認(rèn)分段指名讀課文集體

教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)個(gè)字，會(huì)寫個(gè)字，參照我的詞語庫自主積累詞語有感情地朗讀課文生活中應(yīng)尊重科學(xué)，崇尚科學(xué)，破除迷信培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手查找資料的能力教學(xué)重點(diǎn)會(huì)認(rèn)個(gè)字，會(huì)寫個(gè)字，有感情地朗讀課文從祖沖之的故事中懂得要崇尚科學(xué)，破除迷信教學(xué)難點(diǎn)本文生字生詞較多，要指導(dǎo)學(xué)生利用區(qū)別比較、隨文識(shí)記等方法記憶生字詞，并在朗讀課文中不斷鞏