教材分析本課是一首古詩選自漢樂府，寫的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景這首詩共七行兩句話詩句的前兩行直接介紹了江南的水鄉(xiāng)是采蓮的好地方，后五行是寫魚兒在蓮葉下面游水嬉戲整首詩語言生動活潑，通俗易懂，適合兒童閱讀教學目標能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文能讀準生字字音，借助圖文理解新詞的意思，會寫田字格中的個生字借

設計理念江南蘇教版第一冊是樂府詩集中一首古詩詩中描寫的是江南夏天，碧綠的蓮葉，美麗的蓮花和采蓮女采摘蓮蓬的動人場景語文課程標準指出一、二年級學生要誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美這就要求我們在教學設計中，創(chuàng)設不同的情境，讓學生展開想象的翅膀，感受古詩的意境美并通過各種不同

第一課時一、看圖導入、看圖，說說圖上畫了什么、板書課題、學習生字江南二、分析課題這是古代的一首民歌江南是指長江下游以南的地區(qū)，就是江蘇、安徽兩省南部和浙江的北部自古以來，江南就是一片富饒美麗的地方三、初讀指導、范讀課文注意生字的讀音、自由輕聲讀課文邊讀邊畫出不理解的詞語、檢查自學效果出示詞語可采蓮田田魚戲間西北

江南教學建議一、指導朗讀，進入畫境和詩境課上可以先播放配樂朗讀錄音，或教師范讀，請學生邊讀邊想象詩中寫的是什么地方的景色你聽懂了什么然后指導學生自讀課文你讀到的和你聽到的一樣嗎有什么不同對課文你還有什么不明白的地方嗎學生之間先互相幫助解答，對大家共同的疑難之處教師幫助解決蓮又叫荷其種子叫蓮子，可以吃，也可以人藥

教學時間兩課時第一課時一、看圖導入、看圖圖上畫了些什么這是什么時候在什么地方人們在干什么這是一幅美麗的江南水鄉(xiāng)圖景二、分析課題三、初讀指導、范讀課文、自由輕聲讀課文、檢查自學效果出示詞語指名讀，齊讀四、教學生字詞語、練習書空第二題、分析字形指導書寫江三點水，右邊是工南下面不是羊葉口字旁，右邊是十田魚西北可引導學

教學要求、正確認讀個生字、借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文，背誦課文、通過觀察圖畫和朗讀，理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景教學重點、正確認讀個生字、借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文，背誦課文、通過觀察圖畫和朗讀，理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景教學時間第一課時授課時間年月日教學過程一、創(chuàng)設情境，導入新課、小

第一課時一、導入、聽錄音水流聲這是什么聲音、這是浩浩的長江水向東流的聲音，出示，拼讀，師范寫江江的左邊是三點水，右邊是工生書空、誰能給江找個朋友，組詞長江、看長江流域的地圖這就是長江，在長江的南岸被稱為江南，長江的北邊，被稱為江北我們張家港就在長江的南岸，而且就緊靠長江，因此，我們這里也是江南、過度我們江南不僅

江南使用課時總第課時教學目標能正確、流利地朗讀課文，背誦課文學會本課生字，其中田字格前方的幾個生字只識不寫理解由生字組成的詞語理解課文內(nèi)容，了解詩歌大意想象勞動人民采蓮的情景，體會他們在勞動中愉悅的心情教學重點難點識字、寫字、朗讀、背誦教學具準備及輔助活動、實物投影儀、生字卡片主要板書計劃作業(yè)設計安排課內(nèi)描紅、

教學要求、會寫田字格里的個生字，做到筆順正確，姿勢規(guī)范、理解詩句含義，體會江南水鄉(xiāng)的美景，激發(fā)孩子們熱愛江南、熱愛大自然、熱愛生活的情感教學重點會寫田字格里的個生字理解詩句含義，體會江南水鄉(xiāng)的美景，激發(fā)孩子們熱愛江南、熱愛大自然、熱愛生活的情感教學時間第二課時授課時間年月日教學過程一、復習鞏固、學生開火車認讀生

教學目標知識與技能、會寫田字格里的四個生字，做到筆順正確、姿勢規(guī)范、正確認讀個生字、借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文，背誦課文，盡量做到有感情、感悟民歌內(nèi)容過程與方法仔細聆聽課文錄音，暢談自己的所得，整體感知詩歌內(nèi)容多種形式，熟讀詩歌大膽對文本內(nèi)容提出質(zhì)疑，多方互動，解決問題，深入感悟詩歌內(nèi)容形式多樣，感情誦讀

一、知識與能力掌握本科江等七個生字，理解江，葉，北是左右結(jié)構(gòu)能夠讀準字音，正確書寫，理解字義以及組成的詞語二、過程與方法通過指導朗讀，以及引導分析課文，以江南都有些什么為中心問題，開發(fā)學生的想象力，以及培養(yǎng)分析課文的能力，讓學生發(fā)現(xiàn)江南的美，同時在句子中完成生字詞的讀音以及意思教學，最后達到有感情的朗讀課文三、

教學目標、流暢地朗讀，能背誦、學習個兩會字江、可、葉、魚、西教學重難點、個聲母的音，形、音節(jié)的拼讀方法教學準備掛圖，字母卡片教學時間課時教學過程第一課時教學目標、流暢地朗讀、學習生字教學重難點流暢地朗讀教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一、導入二、初讀課文三、指導學習生字、指導看圖、板書江南、學習生字江南

教學目標：1、理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。2、復習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。3、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。教學重點難點：朗讀、背誦課

教學目標1、認識8個生字，認識新部件，并能按筆順規(guī)則正確、工整第書寫4個生字，感受漢字美。2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受古詩展示的美好意境，激發(fā)閱讀的興趣。教學準備教師：準備生字卡片，課件（詩文

教學要求1、學會本課生字，理解有這些生字組成的詞。2、理解課文內(nèi)容，了解詩歌大意。3、正確、流利有感情的朗讀課文，背誦課文。教學時間兩課時第一課時一、看圖導入1、看圖圖上畫了些什么？這是什么時候？在什么地