教學目標學習課文，認識到什么是姓，姓名的構(gòu)成學會個生字姓、李、張、弓、章、胡、吳、王個偏旁弓認識問號，能讀出疑問句的語氣學會說我姓，你姓他姓教學重點學會用獨體字作部件合成一個新詞學習合體字教學難點音近字王黃胡吳的分辨教學過程一、談話揭題、今天，我們學習課板書，齊讀課題、學習姓讀準后鼻音ì姓可用什么辦法來記加一加

一、教學目標、初步學會拆分部件法分析自己和同學的姓、能讀背兒歌，理解最后一節(jié)的意思、認識兒歌第二節(jié)的八個詞組，認識弓字旁，學會書寫姓、李、黃、百二、教學重點和難點重點讀準王、黃、吳、胡的讀音難點理解最后一節(jié)的意思三、教學時間課時四、教學過程一、談話揭題、你姓什么知道姓有單姓和復(fù)姓、讀課題，讀準姓二、學習第一節(jié)、

教學目標、學會本課個生字，能辨別四組易混淆的字、正確、流利地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，知道中國人雖有百家姓，卻都是一家人教學重點和難點重點指導學生學習生字，朗讀課文難點能辨別四組易混淆的字課前準備、生字生詞卡片、教學掛圖或投影片、朗讀課文的錄音帶教學時間課時教學過程第一課時一、提示課題，啟發(fā)思考、板書課題你姓什么

教學目標、使學生懂得在社會主義大家庭中，大家要互愛互助，和睦相處、學會本課生字個生字，會讀多音字長，認識弓字旁立字頭理解詞語一家人等詞語的意思、認識問號，能讀出疑問句的語氣第一課時教學要點初讀課文，學會個生字，會讀多音字長，認識弓字旁，能朗讀課文教學過程一、啟發(fā)談話，導入新課、請告訴我，你姓什么多問幾個學生邊問

學習目標、認識本課生字個學習部首左耳旁、右耳旁初步學習根據(jù)字的組合區(qū)別同音字或音近字、正確朗讀課文積累一些表示人姓的字句子不少于句、學習向家長詢問自己名字的來歷，在用幾句話說給小組里的同學聽教學過程一、猜謎語，揭題、猜字謎女學生三字當中去一字，它是什么姓、每個人的名字有兩部分組成姓和名中國人一般前面是姓，后面是

教學過程一、談話揭題、今天，我們學習課板書，齊讀課題、學習姓讀準后鼻音ì姓可用什么辦法來記加一加女生、問學生你姓什么多問幾人，有的說姓王，有的姓張等問學生為什么我們的姓名的第一個字一般都不一樣呢生答因為每個家庭的姓是不一樣的總結(jié)對，姓是我們每個人自己的符號你姓李，我姓王我們國家有那么多人，就有很多很多的姓二、明