教學(xué)目的、通過學(xué)習(xí)課文第三四段，增進(jìn)對(duì)馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對(duì)革命導(dǎo)師的尊敬并從馬克思和恩格斯的榜樣中，懂得真正的友誼建立在共同事業(yè)的基礎(chǔ)上、練習(xí)從課文敘述的具體事例中體會(huì)人物的思想感情、有感情地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解馬克思和恩格斯之間的偉大友誼難點(diǎn)練習(xí)從具體事例中體會(huì)人物的思想感情教學(xué)準(zhǔn)備投影片、課文

一、素質(zhì)教育目標(biāo)一知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、學(xué)會(huì)本課返、購(gòu)等個(gè)生字，理解各抒已見、無(wú)微不至的詞語(yǔ)、理解重點(diǎn)詞句，體會(huì)思想感情，課后思考、練習(xí)第題他們討論各種政治事件和科學(xué)問題，一連談上好幾個(gè)中頭，各抒已見，滔滔不絕，不時(shí)候還進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論馬克思和恩格斯的互相關(guān)懷是無(wú)微不至的他們時(shí)時(shí)刻刻設(shè)法給對(duì)方幫助，都為對(duì)方在事業(yè)上的成就感

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本課生字個(gè)，理解詞語(yǔ)個(gè)、給文章分段，學(xué)會(huì)用摘錄法概括段落大意、感受馬克思和恩格斯以共產(chǎn)主義事業(yè)為基礎(chǔ)的友誼，純真、高尚、偉大教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)生字詞，讀通課文教學(xué)難點(diǎn)掌握全部生字新詞教學(xué)過程一、談話揭題、板書友誼友誼是什么意思朋友之間的情誼、形容兩個(gè)朋友之間的感情很好，我們可以用哪些詞語(yǔ)、板偉大

教學(xué)內(nèi)容講讀課文，領(lǐng)會(huì)中心教學(xué)過程一、講讀第一段齊讀第一段內(nèi)容思考、討論最能表現(xiàn)這段中心的是哪一句這段通過什么來說明馬克思和恩格斯是好朋友小結(jié)二、講讀第二段指名讀第二段內(nèi)容思考馬克思生活為什么這樣困窘表現(xiàn)在哪些地方馬克思是怎樣對(duì)待的這說明什么理解困窘和毫不在意恩格斯是怎樣竭盡全力，在生活上幫助馬克思的他為什么要

教學(xué)目的、通過本課的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對(duì)革命導(dǎo)師得崇敬并從馬克思和恩格斯的榜樣中，懂得真正的友誼要建立在共同事業(yè)的基礎(chǔ)上、練習(xí)從課文所敘述的具體事情中體會(huì)人物的思想感情、學(xué)習(xí)本課的生字新詞，練習(xí)造句、有感情地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)、理解馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的友誼、練習(xí)從具體事例中體會(huì)人

偉大的友誼擬采取從中心入手，再分層展開，最后概括總結(jié)的教法一、在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過初讀課文，捕捉中心提問什么是真正的友誼重點(diǎn)講讀第七自然段直接揭示在共同創(chuàng)造馬克思主義的奮斗中時(shí)時(shí)刻刻設(shè)法給對(duì)方以幫助，都為對(duì)方在事業(yè)上的成就感到驕傲這就是真正的偉大的友誼二、在突出中心的前提下，分層展開討論馬克思與恩格斯是怎樣設(shè)法

一、教學(xué)內(nèi)容閱讀課文二、教學(xué)目標(biāo)、理解課文內(nèi)容，體會(huì)馬克思和恩格斯之間偉大的友誼、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生互幫互助的精神三、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，深刻體會(huì)馬克思和恩格斯之間偉大的友誼難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的概括能力四、教具多媒體課件的放大課文實(shí)物投影五、教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)誰(shuí)來結(jié)合課題說說通過上節(jié)課

一、談話同學(xué)們，在中國(guó)共產(chǎn)黨這盞明燈的指引下，新中國(guó)走過了幾十個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這太平昌盛的日子里，將迎來具有巨大意義的十六大為了迎接十六大的到來，今天，校長(zhǎng)給我們每個(gè)班布置了一個(gè)作業(yè)，閱讀十六大有關(guān)文獻(xiàn)，搞一次班隊(duì)活動(dòng)我和班干部商量了一下，因?yàn)闆]有共產(chǎn)黨就沒有十六大，而共產(chǎn)主義又是馬克思創(chuàng)造的，所以就決定結(jié)

一、教學(xué)要求、自學(xué)生字新詞，能用各抒己見、討論造句、理解課文內(nèi)容，了解馬克思和恩格斯是怎樣在共產(chǎn)主義事業(yè)中親密合作和互相支持的體會(huì)馬克思和恩格斯的友誼是偉大的，從而培養(yǎng)學(xué)生高尚的共產(chǎn)主義情操、能抓住過渡段給文章分段，概括段意和領(lǐng)會(huì)文章的中心思想二、教學(xué)重點(diǎn)馬克思和恩格斯怎樣在共產(chǎn)主義事業(yè)中親密合作和相互支持的三

一復(fù)習(xí)，質(zhì)疑通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，結(jié)合課題，你能簡(jiǎn)潔地說說學(xué)懂了什么這節(jié)課想弄懂什么問題嗎學(xué)生回答后歸結(jié)為什么說馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的友誼是大家想了解的問題，也是這堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)所在這節(jié)課，我們一起來仔細(xì)閱讀課文，弄懂這個(gè)問題二默讀課文，找出從生活上，事業(yè)上概括地寫馬克思和恩格斯友誼的一個(gè)自然段落個(gè)別讀

一、教學(xué)要求、通過本課的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)馬克思和恩格斯的了解，激發(fā)對(duì)革命導(dǎo)師的崇敬、通過自讀，懂得為什么說他們的友誼是偉大的友誼知道他們的友誼是建立在共同的事業(yè)基礎(chǔ)上的二、教學(xué)重點(diǎn)、理解馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的、通過朗讀體會(huì)人物的思想感情三、教學(xué)過程導(dǎo)課、讓學(xué)生說說什么叫友誼、在上節(jié)課，我們已經(jīng)解決了一些問

第一課時(shí)目的要求初讀課文，弄清課文脈絡(luò)，理解課文內(nèi)容、讀準(zhǔn)生字詞語(yǔ)、初步理解馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的重點(diǎn)弄清課文脈絡(luò)，理解課文內(nèi)容難點(diǎn)由過渡段插入進(jìn)而弄清課文結(jié)構(gòu)教學(xué)過程一導(dǎo)語(yǔ)形容朋友間友誼的詞有哪些可是，朋友間的友誼被說成偉大的，卻不多革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯卻建立了偉大的友誼，她們的友誼為什么是偉大的

第二課時(shí)一復(fù)習(xí)，質(zhì)疑通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，結(jié)合課題，你能簡(jiǎn)單地說說學(xué)懂了什么這節(jié)課想弄懂什么問題嗎學(xué)生回答后歸結(jié)為什么說馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的友誼是大家想了解的問題，也是這堂課的重點(diǎn)與難點(diǎn)所在這節(jié)課，我們一起來仔細(xì)閱讀課文，弄懂這個(gè)問題、課件出示討論題為什么說馬克思、恩格斯的友誼是偉大的提示從表現(xiàn)友誼的兩

第一課時(shí)一、談話同學(xué)們，在中國(guó)共產(chǎn)黨這盞明燈的指引下，新中國(guó)走過了幾十個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這太平昌盛的日子里，將迎來具有巨大意義的十六大為了迎接十六大的到來，今天，校長(zhǎng)給我們每個(gè)班布置了一個(gè)作業(yè)，閱讀十六大有關(guān)文獻(xiàn)，搞一次班隊(duì)活動(dòng)我和班干部商量了一下，因?yàn)闆]有共產(chǎn)黨就沒有十六大，而共產(chǎn)主義又是馬克思創(chuàng)造的，所以

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本課生字個(gè)，理解詞語(yǔ)個(gè)、給文章分段，學(xué)會(huì)用摘錄法概括段落大意、感受馬克思和恩格斯以共產(chǎn)主義事業(yè)為基礎(chǔ)的友誼，純真、高尚、偉大教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)生字詞，讀通課文教學(xué)難點(diǎn)掌握全部生字新詞教學(xué)過程一、談話揭題、板書友誼友誼是什么意思朋友之間的情誼、形容兩個(gè)朋友之間的感情很好，我們可以用哪些詞語(yǔ)、板偉大簡(jiǎn)介馬克