教材分析這篇科普說明文用螃蟹和蟾蜍泛濫成災的事實，告訴我們維持生態(tài)平衡的重要性教學目標、用學習科普說明文的方法自主探索學習課文，了解課文介紹的知識要點，體會課文在遣詞造句上的準確性、學會生字，理解生態(tài)平衡、制約因素等詞語、知道保持生態(tài)平衡的重要性，激發(fā)學生自覺維護生態(tài)平衡的意識、培養(yǎng)學生信息收集和處理能力教學重

教學目標了解由于生態(tài)失衡造成災害的原因，知道保持生態(tài)平衡的重要性，增強環(huán)保和生態(tài)意識學會生字，掌握千里迢迢等詞語學習并運用科普文的閱讀方法，能抓住知識要點，了解實例，明白道理，知道語言特色重點與難點重點學會科普說明文的學習方法，明白保持生態(tài)平衡的重要性難點增強學生的環(huán)保與生態(tài)意識教學準備收集當地環(huán)保和生態(tài)保護狀

教學目標、用學習科普說明文的方法自主探索學習課文，了解課文介紹的知識要點，體會課文在遣詞造句上的準確性、學以致用，自己讀懂一篇科普說明文、激發(fā)學生自覺維護生態(tài)平衡的意識教學重點學會學習科普說明文的方法教學難點正反說理的方法教學過程、復習引入、本單元的課文都是什么文章學習此類文章必須把握什么出示單元學習提示、意想

教學目標、學會個生字，理解不計其數、千里迢迢等詞語的意思、了解由于生態(tài)失衡造成災害的原因，知道保持生態(tài)平衡的重要性培養(yǎng)學生從小維護生態(tài)平衡，保護人類共有家園的意識、進一步掌握科學知識說明文的閱讀方法，能抓住要點，了解知識，并注意這類文章的語言特色教學重、難點重點了解課文向我們介紹的科學知識，知道由于生態(tài)失衡造成

第課時一教學目標了解課文用舉例、擺數字的方法說明道理的寫法懂得生態(tài)平衡的意義，增強環(huán)保與生態(tài)平衡意識二教學過程復習檢查看拼音寫字將句子劃線部分換成合適的詞語快下大雨了，數量很多聚集在一起的螞蟻正在洞穴前忙碌著那里又鬧蝗災，多得數也數不清的蝗蟲連成一片飛了起來信鴿認路的本領很強，它能從路途遙遠的地方香港飛回杭州第

一、背景知識讓學生學習科普說明文的閱讀方法，知道科普說明文的一般寫作方法是本課的訓練重點本課用國內外螃蟹和蟾蜍泛濫成災的事實，告訴我們維持生態(tài)平衡的重要性課文分兩段第一段自然段講味道鮮美的螃蟹與莊稼的衛(wèi)士蟾蜍造成的災害第二段第自然段講意想不到的災害告訴我們維持生態(tài)平衡的重要性如分三段即把第一段按蟹災和蟾蜍之災分

教學準備收集當地環(huán)保和生態(tài)保護狀況正反兩面的事例教學時間課時第課時一教學目標學會生字，初步理解個詞語了解課文大意，給課文分段二教學過程回顧導入冬眠學后，知道學習科普說明文有哪兩個基本要求一般該怎樣閱讀自學生字詞抓知識要點悟課文寫法揭題意想不到的災害，繼續(xù)按這樣的順序學習課文自學質疑學習生字詞通讀全文，邊讀邊想課

學習目標了解課文用舉例、擺數字的方法說明道理的寫法懂得生態(tài)平衡的意義，增強環(huán)保與生態(tài)平衡意識、了解課文用舉例、擺數字的方法說明道理的寫法懂得生態(tài)平衡的意義，增強環(huán)保與生態(tài)平衡意識投影片小黑板錄音機復習檢查看拼音寫字將句子劃線部分換成合適的詞語快下大雨了，數量很多聚集在一起的螞蟻正在洞穴前忙碌著那里又鬧蝗災，多得