教材簡析本次口語交際設(shè)計的是先傾聽，再轉(zhuǎn)述從能力發(fā)展看，這是在三上年級簡單轉(zhuǎn)述基礎(chǔ)上的一次提升練習，是對學生聽、記、說能力的一次鍛煉從內(nèi)容選擇看，聽和轉(zhuǎn)述的是一篇描寫親情的文章，是本單元主題的拓展課文中的提示語共五個自然段第一自然段是對這次口語交際的安排和聽記說的總體要求，第二和第三自然段是對聽和記的具體要求，

教材簡析轉(zhuǎn)述是本次口語交際的內(nèi)容，話題貼近學生生活，具有實用性教材由文字和圖畫兩部分組成文字部分介紹了三方面的內(nèi)容揭示了什么是轉(zhuǎn)述及轉(zhuǎn)述的作用提示了轉(zhuǎn)述應(yīng)注意的要點明確了本次口語交際的要求圖畫部分提供了兩種轉(zhuǎn)述的情境，為學生練習提供了參考設(shè)計理念語文課程標準指出口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力應(yīng)培養(yǎng)學生傾聽、表

教學目標、培養(yǎng)認真傾聽的好習慣、通過語言實踐活動，練習把聽到的話說清楚、在談話中，要清楚地領(lǐng)會對方的意思，轉(zhuǎn)述時，要做到清晰、準確、完整教學重點創(chuàng)設(shè)和諧的交際情境，激發(fā)學生的參與熱情，從而有效地發(fā)展學生的口語交際能力教學時間課時教學過程、同學們，咱們以前學過表達學會傾聽一課，聽人講話時要做到哪幾點、咱們現(xiàn)在做一

課題能說會寫先傾聽，再轉(zhuǎn)述教學目標能聽明白教師讀的文章的內(nèi)容，并記住內(nèi)容，能準確清楚地轉(zhuǎn)述出來學習記憶文章內(nèi)容的方法培養(yǎng)認真傾聽的態(tài)度，能用普通話進行交流和表達教學重點聽，要聽得明白記，要記得清楚說，要說得準確教學難點聽，要聽得明白記，要記得清楚說，要說得準確教學準備預習教學流程一、出示課題這節(jié)課，我們要聽一個

教學目標、了解轉(zhuǎn)述的意義，初步掌握轉(zhuǎn)述的方法、清晰、流暢地轉(zhuǎn)述別人的話，提高自己的表達能力、在表達活動中學會認真傾聽他人說話，培養(yǎng)與別人溝通的能力，增強責任感教學過程一、了解轉(zhuǎn)述的意義、談話引入昨天放學的時候我說了一個通知，誰還記得我是怎么說的嗎出示小黑板通知內(nèi)容回家后你是怎么和家長說的，誰來給大家學一學、揭示

教學目標通過口語練習，使學生知道什么是轉(zhuǎn)述，生活中常常需要轉(zhuǎn)述，怎樣把聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給對方知道轉(zhuǎn)述時要說清楚轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容在與別人的交際中能做到態(tài)度自然大方教學難、重點能聽清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容，并能正確簡要的轉(zhuǎn)述積極參與角色表演，態(tài)度自然大方教學準備多媒體課件教學時間課時教學流程一、故事導入，結(jié)識話題教師講故