教學(xué)目標(biāo)感知課文內(nèi)容，體會(huì)吉鴻昌的革命英雄主義精神練習(xí)有感情地朗讀課文認(rèn)識(shí)歌生字難、重點(diǎn)有感情地朗讀課文，銅像設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)準(zhǔn)備字卡，吉鴻昌就義詩(shī)四字詞語(yǔ)做成投影或課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)流程填空導(dǎo)入，激發(fā)情感完成詞語(yǔ)填空練習(xí)寧死視死死而死得試著講一講詞語(yǔ)的意思齊讀，說(shuō)說(shuō)讀后的整體感受談話導(dǎo)入，揭示課題讀書(shū)交流，體

教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)感知課文內(nèi)容，體會(huì)吉鴻昌的革命英雄主義精神能力目標(biāo)練習(xí)有感情地朗讀課文知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，銅像設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)準(zhǔn)備字卡，吉鴻昌就義詩(shī)四字詞語(yǔ)做成投影或課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)流程一、填空導(dǎo)入，激發(fā)情感完成詞語(yǔ)填空練習(xí)寧死視死死而死得試著講一講詞語(yǔ)的意思齊讀，說(shuō)說(shuō)讀后的整體感受談

教學(xué)準(zhǔn)備字卡，吉鴻昌就義詩(shī)四字詞語(yǔ)做成投影或課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)填空導(dǎo)入，激發(fā)情感完成詞語(yǔ)填空練習(xí)教學(xué)流程寧死視死死而死得試著講一講詞語(yǔ)的意思齊讀，說(shuō)說(shuō)讀后的整體感受談話導(dǎo)入，揭示課題讀書(shū)交流，體驗(yàn)情感自讀課文，想想課文寫(xiě)了什么事，在自己最受感動(dòng)的地方做上記號(hào)，找出自己最受感動(dòng)的地方，把自己的閱讀感受寫(xiě)在書(shū)本上，

授課時(shí)間月日教學(xué)目標(biāo)感知課文內(nèi)容，體會(huì)吉鴻昌的革命英雄主義精神練習(xí)有感情地朗讀課文認(rèn)識(shí)歌生字教學(xué)重難、點(diǎn)有感情地朗讀課文，銅像設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)準(zhǔn)備字卡，吉鴻昌就義詩(shī)四字詞語(yǔ)做成課件教學(xué)方法朗讀法、談話法教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)流程一填空導(dǎo)入，激發(fā)情感完成詞語(yǔ)填空練習(xí)寧死視死死而死得試著講一講詞語(yǔ)的意思齊讀，說(shuō)說(shuō)讀后的整體