教材簡析本次口語交際的內(nèi)容是讓學(xué)生知道感謝的方式和使用的語言教材內(nèi)容有兩部分，四段文字和一幅同學(xué)握手的圖畫文字是對本次口語交際內(nèi)容的要求設(shè)計理念新課標(biāo)對四年級學(xué)生的口語交際的教學(xué)要求是緊密聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗和實際生活設(shè)計話題及活動，使學(xué)生在活動中感到親切、熟悉、有趣味，并且有話可說因此本次教學(xué)設(shè)計，力求創(chuàng)設(shè)開放互動

教學(xué)目標(biāo)、通過訓(xùn)練和表演，知道感謝的方式和使用恰當(dāng)?shù)母兄x語言、借助情景使學(xué)生產(chǎn)生參與學(xué)習(xí)訓(xùn)練的興趣，形成禮貌待人的意識教學(xué)重、難點、能夠選擇適當(dāng)?shù)碾p向溝通方式、能夠真誠不夸張地使用感謝語言教學(xué)過程、激發(fā)情感，朗讀導(dǎo)入由學(xué)生朗讀學(xué)生朗讀我感謝我的母親，使她賦予我生命，在我困難的時候總會送來安慰，在我寒冷的時候則送

教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過訓(xùn)練和表演，使學(xué)生知道感謝的方式和使用恰當(dāng)?shù)母兄x語言過程與方法創(chuàng)設(shè)多種情境調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的口語交際能力，培養(yǎng)禮貌待人的意識情感態(tài)度價值觀通過訓(xùn)練，讓學(xué)生感受生活中的愛，有愛心，有美好的品德修養(yǎng)教學(xué)重、難點能夠選擇適當(dāng)?shù)碾p向溝通方式能夠真誠不夸張地使用感謝用語教學(xué)準備多媒體