教材簡析青霉素的發(fā)現(xiàn)是快樂讀書屋中的一篇敘事性文章文章主要寫了英國生理學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的故事課文通過寫弗萊明的實驗過程，讓學(xué)生看到弗萊明熱愛科學(xué)、善于思考、勤于動手、行動果斷的科學(xué)家形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情設(shè)計理念堅持以讀為主的教學(xué)理念，讓學(xué)生在快樂讀書屋中感受閱讀的快樂，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣并在閱

教材分析全文詳細敘述了弗萊明經(jīng)過不懈的研究探索終于發(fā)現(xiàn)了能給人類解除疾病痛苦的青霉素學(xué)情分析學(xué)生喜歡探索科學(xué)發(fā)現(xiàn)目標、正確、流利、有感情地朗讀課文，認識本課七個生字、培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力、理解能力、學(xué)習弗萊明的探究精神重點了解青霉素的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過，學(xué)習弗萊明的探究精神教法討論法流程一、導(dǎo)入新課大家知道青霉素是什么嗎初步

教材分析全文詳細敘述了弗萊明經(jīng)過不懈的研究探索終于發(fā)現(xiàn)了能給人類解除疾病痛苦的青霉素學(xué)情分析學(xué)生喜歡探索科學(xué)發(fā)現(xiàn)教法討論法時間流程一、導(dǎo)入新課大家知道青霉素是什么嗎初步感知，了解課文大意輕聲讀課文，讀準字音說說課文主要講了什么內(nèi)容二、自讀課文，深入理解年，弗萊明的研究課題是葡萄球菌，但是他怎么發(fā)現(xiàn)了青霉素了呢找

教材簡析青霉素的發(fā)現(xiàn)是一篇敘事性的文章，主要寫了英國生理學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素的故事文章通過弗萊明的實驗過程，讓學(xué)生看到弗萊明熱愛科學(xué)、善于思考、勤于動手、行動果斷的科學(xué)家形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情設(shè)計理念堅持以讀為主的教育理念，讓學(xué)生在讀中感知，讀中感悟，在讀中訓(xùn)練學(xué)生的思維、表達能力教學(xué)目標引導(dǎo)學(xué)生讀