首頁 > 語文 > 教科版六年級上冊語文 > 教科版六年級上冊 快樂書屋四 詩二首
教學(xué)目標(biāo)初步掌握現(xiàn)代詩朗誦的基本方法在誦讀中體味詩人濃烈的懷鄉(xiāng)思國之情教學(xué)設(shè)想通過反復(fù)誦讀,體味詩中包含的濃烈的思鄉(xiāng)之情通過揣摩品味,使學(xué)生初步掌握用詩歌形式來表達(dá)情感的方法本課擬用一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入走近作者曾有這樣一位老人,年離開大陸前往臺灣,而當(dāng)時(shí)他的妻子和長女卻留在了陜西的咸陽到了晚年,特別想念大陸,
目標(biāo)知識正確、流利、有感情地朗讀、背誦兩首詩,認(rèn)識生字能力理解詩的內(nèi)容,想象是的意境情感體會詩歌中要表達(dá)的思想感情重點(diǎn)朗讀、背誦這兩首詩難點(diǎn)體會詩中要表達(dá)的思想感情教具相關(guān)資料、課件教法讀中理解感悟流程一、讀熟詩句讀準(zhǔn)字音把詩句度通順、讀流利二、讀懂詩意學(xué)生可對照詩后注是,結(jié)合課文查找的資料,理解兩首詩的意思把
教材理解
《快樂讀書屋四:詩二首》教材理解 《詩二首》綜合資料 快樂讀書屋四詩二首望大陸教材說明解題望大陸是于右任先生的一首絕唱,詩以騷體為樣,反映出老人對愛國詩人屈原的鐘情最后一句國有殤是借用屈原九歌中國殤一詞,表達(dá)自己以身許國的深深愛國情懷,也表現(xiàn)出凝望蒼茫大地、歸期無日的深切悲痛詩歌中表現(xiàn)出詩人強(qiáng)烈期望兩岸統(tǒng)一的情感和渴望回歸大陸的心情,也表現(xiàn)出他在有生之年未能實(shí)現(xiàn)心
《望大陸》《鄉(xiāng)愁》教學(xué)建議 教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀、背誦兩首詩理解詩的內(nèi)容,想象詩的意境,體會詩歌中所表達(dá)的思想感情認(rèn)識新生字兮教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)朗讀、背誦這兩首詩,體會詩中所表達(dá)的思想感情教學(xué)準(zhǔn)備搜集詩人的有關(guān)資料了解這兩首詩的相關(guān)寫作背景教學(xué)時(shí)間課時(shí)閱讀建議兩首詩都是現(xiàn)代詩歌,作者都是中華人民共和國成立前從大陸去臺灣的詩
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