一起歌教材簡析教學要求會寫田字格里的四個生字，做到筆順正確初步認識新筆畫撇點、彎鉤和臥鉤正確認讀十三個生字借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文了解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛和平、熱愛美好生活的情感教材分析全世界兒童無論何種膚色，無論來自哪個國家，手和手，拉一起，心和心，永遠貼一起和平與友愛是這首兒歌的主題，讓生活在各地的

教學目標知識與能力、會寫本課四個生字，認識本課個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文能按正確的筆順書寫要求會寫的個漢字過程與方法、小組探究識字，書寫生字多種形式熟讀課文，合作交流，暢談所知所感，在此過程中鼓勵孩子獨立思考，質(zhì)疑問難、小組識字中鞏固各種識字的方法情感態(tài)度價值觀激發(fā)學生熱愛和平、熱愛美好生活的情感策略

教學要求會寫田字格里的四個生字，做到筆順正確初步認識新筆畫撇點彎鉤和臥鉤正確認讀十三個生字借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文了解課文內(nèi)容，激發(fā)學生熱愛和平，熱愛美好生活的情感教學重點正確認讀本課十三個生字，會寫四個生字激發(fā)學生熱愛和平，熱愛生活的美好情感教學難點讓學生體會到世界兒童一家親，激發(fā)學生熱愛和平，熱愛生活

教學設計思路本節(jié)課是在充分相信學生的基礎上進行的相信學生有一定的自學能力，讓他們自讀識字，把課文讀正確讀流利相信學生的讀書能力，讓他們自讀，同桌讀，小組讀相信學生的理解表達能力，給他們創(chuàng)造機會，讓他們自由發(fā)表自己的見解教師加以引導，逐漸培養(yǎng)學生的學習能力，使學生去感悟體驗語文學習的樂趣識字不能脫離詞，脫離語言環(huán)