教學(xué)目標(biāo)、寫田字格里的五個(gè)生字，做到筆順正確、正確認(rèn)讀十二個(gè)生字、借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文、會(huì)講故事樹立自信心，不自卑，不怯懦教學(xué)重點(diǎn)正確認(rèn)讀十二個(gè)生字借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文教學(xué)難點(diǎn)借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文會(huì)講故事樹立自信心，不自卑，不怯懦課前準(zhǔn)備生字卡片、頭飾、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志等教學(xué)過程與設(shè)計(jì)說明

教學(xué)目標(biāo)、寫田字格里的五個(gè)生字，做到筆順正確、正確認(rèn)讀十二個(gè)生字、借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文、會(huì)講故事樹立自信心，不自卑，不怯懦課前準(zhǔn)備生字卡片、頭飾、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志等第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入詢問學(xué)生喜歡小鳥嗎，都知道有那些鳥，各有些什么特點(diǎn)，認(rèn)為小黃鶯唱的歌好聽嗎學(xué)生各抒己見教師出示課題小黃鶯唱歌二、認(rèn)識生字啟發(fā)質(zhì)

小黃鶯唱歌教材簡析教學(xué)要求寫田字格里的五個(gè)生字，做到筆順正確正確認(rèn)讀十二個(gè)生字借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文會(huì)講故事教育學(xué)生樹立自信心，不自卑，不怯懦教材分析課文是一篇童話故事，借小黃鶯唱歌的經(jīng)歷告訴人們自信是一個(gè)人成功的基石學(xué)生中可能有一部分也像小黃鶯一樣膽怯、自卑，要通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生樹立起自信心和勇氣小黃鶯

一、講故事、教師讀課文，學(xué)生邊聽邊想像、給學(xué)生一定時(shí)間，練習(xí)講這個(gè)故事、指名講，佩戴頭飾、其他的同學(xué)自由發(fā)言，可以講述自己的心情，想法，也可以自由提問，形成良好的交流氛圍二、討論交流你有過小黃鶯那樣的經(jīng)歷嗎你想象那些膽怯的同學(xué)說些什么三、寫字、出示生字認(rèn)讀、在具體環(huán)境中認(rèn)讀課件出示帶有生字的詞語、出示要寫的生字

教學(xué)目標(biāo)、正確認(rèn)讀十二個(gè)生字、借助漢語拼音朗讀課文、會(huì)講這個(gè)故事，教育學(xué)生樹立信心，不自卑不怯懦教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)生字，讀課文教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)文使學(xué)生樹立信心，不自卑不怯懦教具學(xué)具生字卡片板書設(shè)計(jì)小黃鶯唱歌春天最后一個(gè)上場自卑失敗夏天第一個(gè)上場自信成功教學(xué)過程激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎今天我們一起走進(jìn)大森林去看看那

教學(xué)目標(biāo)、寫田字格里的五個(gè)生字，做到筆順正確、正確認(rèn)讀十二個(gè)生字、借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文、會(huì)講故事樹立自信心，不自卑，不怯懦課前準(zhǔn)備生字卡片、頭飾、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志等教學(xué)過程與設(shè)計(jì)說明教學(xué)過程設(shè)計(jì)說明第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入詢問學(xué)生喜歡小鳥嗎，都知道有那些鳥，各有些什么特點(diǎn)，認(rèn)為小黃鶯唱的歌好聽嗎學(xué)生各抒己見教師出