教學(xué)目標知識與技能、正確認讀本課個生字和由這些字組成的詞語會寫田字格中的個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文感悟和積累對自己有啟發(fā)的句段、認識多音字擔和大，會用不同的讀音組詞過程與方法、通過充分的個別朗讀和分角色朗讀體驗情感、通過學(xué)習(xí)本課，拓展到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中如何面對權(quán)威，如何對自己認真負責(zé)情感、態(tài)度與價值觀

教學(xué)目標正確認讀本課十七個生字和由這些生字組成的詞語會寫田字格中的八個生字認識多音字擔和大，會用不同的讀音組詞理解課文內(nèi)容，通過分角色朗讀，體會年輕護士堅持原則，對工作認真負責(zé)的品格從她出于對病人的健康負責(zé)而勇敢的向權(quán)威挑戰(zhàn)的行為中受到啟迪正確、流利、有感情地朗讀課文感悟和積累對自己有啟發(fā)的句段教學(xué)重難點通過分

教學(xué)設(shè)計激趣引入這是發(fā)生的醫(yī)院手術(shù)室里的一個故事，我們來讀一讀看看發(fā)生了什么事初讀課文、用自己喜歡的方法認讀本課生字及兩個多音字遇到困難小組內(nèi)交流解決、小組內(nèi)檢查認字情況，并獎勵認字星理解課文內(nèi)容、指名讀課文，同學(xué)們邊聽邊想年輕的護士和有名的專家在爭論什么他們在爭論第十二塊紗布到底在哪、同學(xué)們，這個護士和專家的

短文兩篇第一課時教學(xué)目標知識技能學(xué)習(xí)第十二塊紗布，朗讀課文，理解課文內(nèi)容學(xué)會本課的生字、新詞過程與方法通過多種形式朗讀課文，抓住重點句子，理解課文內(nèi)容情感態(tài)度價值觀體會文中人物堅信自己的判斷是正確的自信精神及護士嚴謹負責(zé)的工作態(tài)度教學(xué)重點理解課文內(nèi)容教學(xué)難點體會文中的道理教具課文朗讀帶生字卡多媒體課件教學(xué)方法讀

教學(xué)目標正確認讀本課個生字和由這些字組成的詞語會寫田字格中的個生字正確、流利、有感情地朗讀課文感悟和積累對自己有啟發(fā)的句段認識多音字擔和大，會用不同的讀音組詞理解課文內(nèi)容，體會年輕護士堅持原則，對工作認真負責(zé)的品格從她出于對病人的健康負責(zé)而敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的行為中受到啟迪課時建議課時教學(xué)過程教學(xué)過程設(shè)計說明一、談