教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課文，了解娃麗冒著風(fēng)雪把一封被郵遞員送錯(cuò)的從前線寄回來的重要的信及時(shí)送到了失主手中的感人事跡，使學(xué)生從中受到做人要有責(zé)任感的教育正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重、難點(diǎn)自主閱讀課文，感悟做人的道理抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備教師小黑板學(xué)生了解信箱的功能和郵遞員的職責(zé)教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過程一、談

教學(xué)目標(biāo)通過朗讀課文，能用自己的話簡潔地復(fù)述文章內(nèi)容感受娃麗關(guān)愛他人的美好心靈，做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的小公民仔細(xì)朗讀課文，理清思路，培養(yǎng)自己讀與復(fù)述的能力掌握新生字的音、形，最后能有感情的朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)娃麗有責(zé)任心、能為他人著想的高尚品質(zhì)教學(xué)課時(shí)課時(shí)教學(xué)過程一導(dǎo)入新課課前導(dǎo)入同學(xué)現(xiàn)在是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系

教學(xué)目標(biāo)讀懂課文，體會(huì)人物的情感，弄清楚爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗會(huì)認(rèn)讀本課的生字新詞有感情地朗讀課文，練習(xí)把這個(gè)故事講給別人聽教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第課信箱看看這篇課文向我們講述了怎樣一個(gè)故事二、自學(xué)出示自學(xué)提綱哥哥、娃麗各是怎樣對(duì)待這封信的爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗你想對(duì)哥什提

課時(shí)目標(biāo)認(rèn)讀漬、珊、幢、箱個(gè)生字朗讀課文，理解課文初步學(xué)習(xí)作者有順序的表達(dá)方法，體會(huì)文中的情感教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字，朗讀課文學(xué)習(xí)文章有順序的表達(dá)方法，體會(huì)文中的情感教學(xué)準(zhǔn)備墨水，一幅畫有房子的畫生字詞卡片教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你們知道信箱是用來干什么的嗎生答可是有個(gè)小男孩家的信箱卻不是用來放信，他

一、教材說明這篇略讀課文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，內(nèi)容引人入勝一封被郵遞員投錯(cuò)的信，哥哥哥什提亞把它丟在臺(tái)階上，妹妹娃麗卻冒著風(fēng)雪把信送到了收信人手中課文以信箱鑰匙為線索，按照事情發(fā)展的順序來記敘，敘事清楚，脈絡(luò)清晰爸爸把信箱鑰匙交給哥哥管哥哥把郵遞員送錯(cuò)的信丟在臺(tái)階上娃麗擔(dān)心信被弄丟娃麗冒著風(fēng)雪送信娃麗拿到了和哥

教學(xué)課時(shí)課時(shí)教學(xué)過程一導(dǎo)入新課課前導(dǎo)入同學(xué)現(xiàn)在是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的打電話、發(fā)短訊、發(fā)郵件、寫信在以前人們又是用哪些方式進(jìn)行聯(lián)系最多的是寫信寫信就得用到信箱，信箱的作用是什么那么，今天我們就一起來學(xué)習(xí)第課信箱，看看這個(gè)信箱又引出了怎樣的一個(gè)故事板書信箱二通讀全文，概括大意出示問題問讀課文，然后說出課文主要

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)課文第三、四、五部分，了解娃麗親自送信的過程、弄清爸爸讓哥什提亞把鑰匙交給娃麗的原因、把這個(gè)故事講給別人聽教學(xué)重點(diǎn)了解娃麗親自送信的辛苦，學(xué)習(xí)作者通過人物的言談舉止突出任務(wù)性格特點(diǎn)的方法教學(xué)難點(diǎn)爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗教具準(zhǔn)備錄音帶教學(xué)過程一錄音帶放娃麗說的話，同學(xué)跟讀，體會(huì)感情二讀一讀

教學(xué)目標(biāo)、初讀課文，理清文章脈絡(luò)、學(xué)習(xí)第一、第二部分，了解一封被郵遞員投錯(cuò)了地址的信，哥哥和娃麗的不同態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)了解娃麗親自送信的辛苦，學(xué)習(xí)作者通過人物的言談舉止突出任務(wù)性格特點(diǎn)的方法教學(xué)難點(diǎn)爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗教具準(zhǔn)備投影幻燈、圖片、錄音磁帶教學(xué)過程一請(qǐng)同學(xué)們說一說傳遞信息的方式有哪些大家談信

教案點(diǎn)評(píng)這篇略讀課文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，內(nèi)容引人入勝一封被郵遞員投錯(cuò)的信，哥哥哥什提亞把它丟在臺(tái)階上，妹妹娃麗卻冒著風(fēng)雪把信送到了收信人手中這篇教學(xué)設(shè)計(jì)示例設(shè)計(jì)了一課時(shí)，主要以學(xué)生朗讀課文為主，在反復(fù)朗讀中去體會(huì)情感，把握內(nèi)容探究活動(dòng)以小組為單位，自排課本劇表演以小組為單位，舉行辯論會(huì)，針對(duì)哥哥與妹妹的不同表

這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)《信箱》，看看課文里的小朋友是怎樣做的

對(duì)于哥什提亞和娃麗，你認(rèn)為誰更值得學(xué)習(xí)