魯教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第四單元 《魯教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第四單元》
教材理解
一、課程標(biāo)準(zhǔn)在本組要求1、是讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)感受動(dòng)物的可愛(ài)、可敬。2、是通過(guò)同題閱讀,使學(xué)生體會(huì)到同樣寫(xiě)動(dòng)物,觀察角度不同,心理體驗(yàn)不同,運(yùn)用的表達(dá)方法就不同,語(yǔ)言也就各具特色。二、作者寫(xiě)法比較本組教材
人教課標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)“第四單元”的插圖色彩鮮艷、形象生動(dòng),這些插圖能幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解,能幫助學(xué)生發(fā)展想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面將本人的教學(xué)體會(huì)小結(jié)如下:【利用插圖,展開(kāi)豐富的想象】第
【山東省淄博市淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李?lèi)?ài)軍】〖小學(xué)習(xí)作教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考·習(xí)作教學(xué)體系的整合〗寫(xiě)作是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的綜合體現(xiàn)。說(shuō)是寫(xiě)的前提,寫(xiě)是說(shuō)的結(jié)果。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。這些都說(shuō)明聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是一個(gè)有
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
單元教學(xué) 人教版四年級(jí)上冊(cè)第四組復(fù)習(xí)指導(dǎo) 人教版四年級(jí)上冊(cè)第四組復(fù)習(xí)指導(dǎo)動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友在作家的筆下,動(dòng)物是什么樣的呢讓我們走進(jìn)白鵝白公鵝貓母雞這組課文,盡管每一篇文章的內(nèi)容和表達(dá)方法不同,但都表達(dá)了同樣的情感作者對(duì)動(dòng)物真正的喜愛(ài)和真誠(chéng)的贊美生字聚寶盆一、生字讀得準(zhǔn)頸ǐɡ厲ì吭áɡ吠è茍ɡǒ倘ǎɡ脾í供ɡōɡ腔āɡ掂ā漣á漪í慮ǜ屬ǔ乖ɡā宰ǎ憑í
一、比一比,組詞傲()厲()侍()蹲()鄰()倘()熬()歷()待()尊()領(lǐng)()躺()二、在括號(hào)中填上表示動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)()背()腰()飛()舞()假()威()踞()盤(pán)()立()群()飛()跳()死
一、我知道加粗字注音全對(duì)的一組是()A、頭頸(jìng)倘若(tǎng)供養(yǎng)(gōng)B、任憑(píng)盡職(zhí)抓癢(yǎng)C、枝折花落(zhé)開(kāi)辟(pí)踩。╟ǎi)二、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整枝()花
(時(shí)間90分鐘,滿(mǎn)分100分)一、拼音詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰(16分) xìng gé gǎo zhǐ pí qì rèn píng zī wèi jīng jù shì hòu tǎn wán二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(9分)從容不()()長(zhǎng)而去空空如()()
(時(shí)間90分鐘,滿(mǎn)分100分)一、我能把字寫(xiě)漂亮(看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ))(16分)zhèng zhòng rèn píng wǔ cān tǎng ruò gǎo zhǐ tān wán jīng jù kāi pì二、火眼金睛(辨字組詞)(12分)性()侍
一、給下面加粗的字選擇正確的讀音從容(cōngcóng)模樣(mómú)相似(sìshì)直奔魚(yú)竿(bēnbèn)凈角(juéjiǎo)看守(kānkàn)暖和(hèhuo)枝折花落(shézhé)二、看拼音,寫(xiě)漢字gāo ào tān wá
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