教材分析課文先簡介了西安碑林，說明它是我國最大的書法藝術(shù)寶庫，稱這里是名碑薈萃的地方然后以歷史朝代為序，分別介紹了東晉的王羲之、唐初的歐陽詢、盛唐的顏真卿、顏真卿之后的柳公權(quán)等書法大家的事跡及其書法的主要特點最后概括說明碑林中的書法在我國藝術(shù)寶庫中的地位教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本課的生詞博采眾長、骨氣勁峭、遒勁郁勃、碑、

教材簡析這篇課文以西安碑林收藏的石碑為例，介紹了我國書法藝術(shù)史上幾位有代表性的書法家和他們的代表作，反映了我國書法藝術(shù)的輝成就課文先簡介了西安碑林，說明它是我國最大的書法藝術(shù)寶庫，稱這里是名碑薈萃的地方然后以歷史朝代為序，分別介紹了東晉的王羲之、唐初的歐陽詢、盛唐的顏真卿、顏真卿之后的柳公權(quán)等書法大家的事跡及其

教學(xué)目標(biāo)、閱讀課文，了解課文介紹的我國歷史上幾位有代表性的書法家、聯(lián)系課文內(nèi)容，介紹文中書法家的藝術(shù)特點及其書法作品、感受我國書法藝術(shù)的輝煌成就，受到古典藝術(shù)的熏陶，增強(qiáng)民族自豪感教學(xué)過程一、導(dǎo)入激趣、揭示課題、認(rèn)識了解西安同學(xué)們知道西安嗎對西安有什么了解、今天我們就來學(xué)習(xí)寫西安碑林的課文名碑薈萃，齊讀課題理解

師簡介文章第一自然段，引出這么多的碑聚集在一起，就稱之為“薈萃”，理解“薈萃”的意思