教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個(gè)生字寫個(gè)字積累個(gè)詞語、正確流利地朗讀課文、了解詩歌中孩子在學(xué)校里和在家里表現(xiàn)不一樣，懂得無論在哪里都表現(xiàn)好，才是真正的好孩子教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會字詞，理解不懂的詞語明白在學(xué)校和在家里要一個(gè)樣教學(xué)難點(diǎn)明白在學(xué)校和在家里要一個(gè)樣預(yù)習(xí)和積累讀課文、標(biāo)序號、圈生字、劃好詞、想問題積累詞語個(gè)教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、錄音

教學(xué)目標(biāo)能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀本課生字個(gè)，正確書寫并記憶個(gè)生字帆、跌、涕、叩、砰積累個(gè)詞語，理解地覆天翻、叩門能正確流利地朗讀課文在閱讀的過程中了解文章的內(nèi)容了解詩歌中的孩子在學(xué)校里和在家里表現(xiàn)不一樣，懂得無論在哪里都表現(xiàn)好，才是真正的好孩子教學(xué)重點(diǎn)正確流利地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)體會理解無論在哪里都表現(xiàn)好，才是真正

二期課改強(qiáng)調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師必須尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，強(qiáng)調(diào)課堂中的師生平等和師生互動(dòng)，允許學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，允許學(xué)生多角度思考問題，引導(dǎo)學(xué)生善于對課文發(fā)表自己的想法，能把自己對課文的感受和大家一起討論我們應(yīng)該信奉這樣的教學(xué)理念語文教學(xué)對學(xué)生語文能力的培養(yǎng)主要是通過學(xué)生自主的語言實(shí)踐，而不是