教學(xué)要求懂得謙虛是一個(gè)人的美德，即使取得了成就也不能驕傲掌握本課生字新詞，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解詞義能用取得、世界聞名進(jìn)行口頭造句和書面造句培養(yǎng)帶著問題邊讀課文邊思考的讀書習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)自學(xué)生字，碰到不能理解的字主動(dòng)查字典的習(xí)慣能有感情地朗讀課文，體會(huì)出臨別情境中的對(duì)話語氣能背誦課文教學(xué)重點(diǎn)理解肖伯納和小女

教學(xué)目標(biāo)能借助拼音正確認(rèn)讀劇、戴、幽、普、愣、謙、虛、迪個(gè)生字，理解積累含有生字的詞語能在田字格中正確書寫劇、戴、普、謙、虛、迪個(gè)字正確朗讀課文，能帶著問題邊讀邊思，逐步養(yǎng)成習(xí)慣能根據(jù)標(biāo)點(diǎn)讀出人物對(duì)話的語氣知道謙虛是一個(gè)人的美德，即使有了成就也不驕傲能在讀懂課文的基礎(chǔ)上背誦課文最后一節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解謙虛、驕傲的

教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)時(shí)間課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)課時(shí)要點(diǎn)進(jìn)行課內(nèi)當(dāng)堂預(yù)習(xí)，初步了解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)生字新詞理解肖伯納與小女孩臨別時(shí)的對(duì)話教學(xué)過程一、交流信息，準(zhǔn)備入課啟發(fā)交流課前所搜集的信息小朋友，前兩天，老師叫你們?nèi)ニ鸭�有關(guān)中外名人的資料，都搜集到了嗎好下面，我們就來交流一下吧小結(jié)、過渡小朋友們搜集到的資料還真不少，

教學(xué)目標(biāo)能在閱讀過程中正確認(rèn)讀伶、俐、剛、驕、傲等字在閱讀過程中積累詞匯，理解聰明、伶俐、幽默、啟迪等詞典意思正確流利地朗讀課文在閱讀課文過程中理解課文內(nèi)容在理解的基礎(chǔ)上嘗試有感情地朗讀文中的關(guān)鍵語句體會(huì)謙虛是一個(gè)人的美德，即使取得了成就業(yè)不應(yīng)該驕傲的道理教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讀準(zhǔn)伶的字音，正確的書寫傲聯(lián)系上下文理解聰明

讀寫鏈教學(xué)設(shè)計(jì)說明二年級(jí)的作文教學(xué)處于起步階段這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，雖然沒有必要進(jìn)行一大段一大段寫話練習(xí)，但也可以培養(yǎng)學(xué)生做好寫的準(zhǔn)備了作為一名低年級(jí)的教師，應(yīng)有意識(shí)從小處著眼通過閱讀小訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握一些句式的寫法，實(shí)實(shí)在在進(jìn)行讀與寫的鏈接這對(duì)今后三年級(jí)的寫作有著厚積薄發(fā)的作用蕭伯納和小女孩是二上教材中的一課，課文