教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在恰當(dāng)?shù)姆諊�中學(xué)習(xí)古詩(shī)，品味古詩(shī)，體會(huì)古詩(shī)韻味及語(yǔ)言美，想象詩(shī)中的情境、通過(guò)看畫面、聽(tīng)音樂(lè)、查資料、講詩(shī)意，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，培養(yǎng)良好的觀察、口語(yǔ)表達(dá)、審美能力、自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力、有感情的朗讀和背誦古詩(shī)，用自己的思維理解詩(shī)句的意思，并清楚表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)理解詩(shī)句的意思，用自己的語(yǔ)言說(shuō)

教學(xué)目標(biāo)、正確流利地誦讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)、結(jié)合圖畫和注釋了解詩(shī)句的意思，感受詩(shī)人的寂寞心情教學(xué)重難點(diǎn)、流利誦讀古詩(shī)、理解詩(shī)意課時(shí)安排一課時(shí)課前準(zhǔn)備小黑板教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入古詩(shī)、同學(xué)們，你們知道王維是誰(shuí)嗎、今天，我們一起學(xué)習(xí)一首他寫的古詩(shī)鹿柴、指名讀題，請(qǐng)注意，柴在這里念à、齊讀二、誦讀古詩(shī)、想聽(tīng)老師讀讀嗎、學(xué)習(xí)聽(tīng)時(shí)

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)鹿柴這首詩(shī)，理解詩(shī)句內(nèi)容、根據(jù)詩(shī)句，展開(kāi)想象，體會(huì)詩(shī)人的思想感情、正確背誦鹿柴這首詩(shī)教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句的意思，領(lǐng)會(huì)情感，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師，激起學(xué)生的熱情、教者面露難色，向?qū)W生請(qǐng)求幫助同學(xué)們，昨晚老師新學(xué)了一首古詩(shī)，可是遇到了不少難題，你們誰(shuí)愿意當(dāng)我的小老師，

一、教案背景，面向?qū)W生小學(xué)，學(xué)科語(yǔ)文、課時(shí)，學(xué)生課前準(zhǔn)備、初讀課文，了解本課要求會(huì)認(rèn)的生字、收集連接王維的生平資料二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)會(huì)寫本課的個(gè)生字能力目標(biāo)有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)，能用自己的話，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，初步掌握每首古詩(shī)的主要內(nèi)容，體會(huì)空山的幽靜之美三、教材分析鹿柴是王維晚年所

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能熟讀并背誦古詩(shī)，認(rèn)識(shí)記憶個(gè)生字提高口語(yǔ)表達(dá)能力，審美能力，自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能過(guò)程與方法通過(guò)品讀，想象，體會(huì)古詩(shī)韻味及語(yǔ)言美，感悟古詩(shī)所描繪的意境情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生萌發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情教學(xué)重點(diǎn)熟讀并背誦古詩(shī)，認(rèn)識(shí)記憶個(gè)生字提高口語(yǔ)表達(dá)能力，審美能力，自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生萌發(fā)

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)鹿柴這首詩(shī)，理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情情感目標(biāo)根據(jù)詩(shī)句，展開(kāi)想象，體會(huì)詩(shī)人的思想感情能力目標(biāo)正確背誦鹿柴這首詩(shī)教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句的意思，領(lǐng)會(huì)情感，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)言激趣古詩(shī)，是我國(guó)文化百花園中一朵絢麗的鮮花，它以和諧的韻律，敏銳的觀察，奇妙的聯(lián)想，精巧的構(gòu)思，精

教學(xué)過(guò)程一、誦讀舊詩(shī)，激發(fā)興趣古詩(shī)是我們中華民族文化寶庫(kù)中一顆耀眼的明珠，具有十分悠久的歷史我們同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的古詩(shī)，誰(shuí)愿意把自己最喜愛(ài)的古詩(shī)誦讀給大家聽(tīng)二、匯報(bào)資料，進(jìn)入情境、今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī)板書(shū)課題鹿柴，柴在這里讀作，齊讀題目、通過(guò)查閱資料，你對(duì)詩(shī)人王維有哪些了解生各抒己見(jiàn)，師補(bǔ)充介紹王維九

學(xué)習(xí)資源課件音樂(lè)實(shí)物投影字典資料畫紙教學(xué)過(guò)程一、誦讀舊詩(shī)，激發(fā)興趣古詩(shī)是我們中華民族文化寶庫(kù)中一顆耀眼的明珠，具有十分悠久的歷史我們同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的古詩(shī)，誰(shuí)愿意把自己最喜愛(ài)的古詩(shī)誦讀給大家聽(tīng)二、匯報(bào)資料，進(jìn)入情境、今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī)板書(shū)課題鹿柴，柴在這里讀作，齊讀題目、通過(guò)查閱資料，你對(duì)詩(shī)人王維有