教學要求認識個生字聯(lián)系課文內容理解不勝其煩、平安無事、逗弄、甩脫等詞語積累干涸、痛楚、實事求是等詞初步學習閱讀參考資料能讀懂注釋，懂得注釋能幫助我們理解課文熟讀課文，了解第二節(jié)與后面四節(jié)的關系體會作者親近動物、喜愛動物的感情教學過程一、謎語引入，揭示課題猜謎語胡子為多兩邊翹，一朵芙蓉頭上栽，開口總說妙妙妙彩衣不

教學目標認識個生字聯(lián)系課文內容理解平安無事、逗弄、甩脫等詞語積累干涸、痛楚、實事求是等詞語初步學習閱讀參考資料能讀懂課后的注釋，懂得注釋的作用熟讀課文，了解第二節(jié)與后面四節(jié)的關系體會作者親近動物、喜愛動物的感情教學過程一、揭示課題，讀通全文同學們，你們最喜歡的小動物是什么能用幾句話來說說嗎今天，我們來學習秦牧的

教學目標、能在閱讀過程中獨立認識鱷、蠢、鯽、旱、缸、鱉、哼、鞭、頸個生字，重點指導鱉的筆順能用聯(lián)系上下文、查字典等方法理解并積累逗弄、干涸、不勝其煩、平安無事等詞語、正確流利地朗讀課文，嘗試讀出逗弄過山鯽和玩鱉時心情變化的語氣了解第節(jié)與后節(jié)的關系，讀懂第、節(jié)中句子與句子之間的聯(lián)系學習把句子寫具體、體會作者親近動

教學過程一、揭示課題，讀通全文同學們，你們最喜歡的小動物是什么能用幾句話來說說嗎今天，我們來學習秦牧的作品我喜歡小動物出示我喜歡小動物齊讀課題輕讀課文，了解課文的主要內容二、學習閱讀注釋同學們，我們以前是否接觸過注釋請說說你的了解請學生到課文中去找找注釋在哪里篇末師注釋有的在當頁，有的在篇末用實物投影儀出示注釋

教學過程一、談話引入，揭示課題、談話引入板書小動物師你們喜歡小動物嗎曾經養(yǎng)過些什么小動物、介紹作者，鞏固對編輯理解、突出喜歡，讀好課題二、反饋預習，介紹過山鯽的生活環(huán)境，感受作者對小動物的喜愛、學習第一小節(jié)指名讀第一節(jié)引讀理解種種東西種種東西在這里說明作者養(yǎng)過的小動物，而且還不止這些，課文還提到了哪些小動物、學

教學目標、認識鱷、蠢、鯽、旱、缸、鱉、哼、鞭、頸個生字重點指導鯽的讀音，鱉上半部分的筆順、聯(lián)系上下文理解逗弄，平安無事，不勝其煩和設想的意思、學習抓住關鍵詞簡要地介紹過山鯽、學習聯(lián)系上下文展開合理想象，體會我對小動物的喜愛、初步感受題目與選材之間的聯(lián)系，明白愚蠢是要受到報復的道理教學過程一、談話引入，揭示課題、