教學(xué)目標(biāo)、理解本課詞語貧民窟、干涸、祈禱、愛心等、自主閱讀課文，了解主要內(nèi)容、理解文中含義深刻的句子，感悟道理一個(gè)人的成長既要有別人的愛心，也要有自己愛心的奉獻(xiàn)，只知道被人愛，不知道愛別人，他絕不可能幸福，更不可能成材教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解文中含義深刻的句子，感悟道理學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文搜集貝利相關(guān)資料教學(xué)過程一、啟發(fā)

一強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)，側(cè)重反饋良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生的成長是極其有益的預(yù)習(xí)，自三年級開始新教材已經(jīng)對學(xué)生有了明確的要求，根據(jù)目標(biāo)預(yù)習(xí)內(nèi)容一般分為三大板塊一是字詞積累與辨析二是詞語的理解三是課文內(nèi)容的大致了解，在不理解的地方做上記號，并試著解決至今，學(xué)生已掌握一些閱讀方法，也初步具備感知課文的能力教學(xué)時(shí)，對于淺顯的內(nèi)

一、教學(xué)目標(biāo)、在閱讀中認(rèn)識生字窟、涸、墅等生字，在預(yù)習(xí)中嘗試運(yùn)用合適的方法理解天才、貧民窟、干涸等詞語的意思，并積累詞語若干、能正確、有感情地朗讀課文通過讀文，了解貝利由一個(gè)窮孩子成長為世界球星的歷程通過聯(lián)系上下文，理解天才之路都是用愛心鋪成的，并且在鋪成的這條路的愛心中有天才自己的一顆，一個(gè)原來不為世人所知的