教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課書的個(gè)生字，能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀能夠比較有感情地朗讀課文知道珍珠淚滴指的是露珠，了解露珠這種自然現(xiàn)象及其太陽(yáng)出來(lái)、露珠消失的自然想象學(xué)生學(xué)會(huì)抓住文中的一些詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)理解，如亮晶晶、一串串、水靈靈、一顆顆，學(xué)會(huì)展開聯(lián)想，并積累詞語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)中找到學(xué)習(xí)記憶生字的方法，牢固掌握生字認(rèn)讀引導(dǎo)學(xué)生自己

一、設(shè)計(jì)理念低年級(jí)閱讀教學(xué)是教師，學(xué)生與文本對(duì)話的過(guò)程，要根據(jù)學(xué)校條件，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)，開發(fā)語(yǔ)文課程資源，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，本課設(shè)計(jì)以我問(wèn)小草，問(wèn)小花為主思路，著重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀，知道珍珠，淚滴指的是露珠，太陽(yáng)出來(lái)了，露珠蒸發(fā)了是一種自然現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感充分調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，主動(dòng)性，使

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)一個(gè)生字，認(rèn)識(shí)門字框能力目標(biāo)能正確、流利、有語(yǔ)氣的朗讀課文學(xué)會(huì)用什么提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，請(qǐng)小朋友回答情感目標(biāo)通過(guò)朗讀課文，知道珍珠淚滴指的是露珠，知道太陽(yáng)出來(lái)了，露珠蒸發(fā)了，是一種自然現(xiàn)象教學(xué)重點(diǎn)能正確流利、有語(yǔ)氣的朗讀課文通過(guò)朗讀課文，知道珍珠淚滴指的是露珠教學(xué)難點(diǎn)有語(yǔ)氣的朗讀課文教學(xué)過(guò)程一

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)門字框和白字旁認(rèn)識(shí)個(gè)生字學(xué)會(huì)用什么提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，請(qǐng)小朋友回答訓(xùn)練和培養(yǎng)初步的口語(yǔ)交際能力道珍珠和淚滴指的是露珠太陽(yáng)出來(lái)了，露珠蒸發(fā)了是一種自然現(xiàn)象訓(xùn)練和培養(yǎng)初步的口語(yǔ)交際能力教學(xué)重點(diǎn)理解課文學(xué)會(huì)生字教學(xué)時(shí)間課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)用什么提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，請(qǐng)小朋友回答訓(xùn)練和培養(yǎng)初步的口語(yǔ)交