媒體播放戲劇哪種形式越劇林黛玉出到賈府時(shí),為什么要來(lái)賈府外祖母,母親去世,思念一揭題齊讀初見(jiàn)第一次見(jiàn)面解題第一次見(jiàn)林黛玉讀閱讀提示說(shuō)說(shuō)從中知道些什么巨作作者曹雪芹王熙鳳,鳳辣子出自紅樓夢(mèng)與眾人相見(jiàn)的情景二初讀一起走進(jìn)紅樓夢(mèng),利用古白話文一樣的形式與現(xiàn)在讀的課文有所不同借助注釋,讀通課文屏幕出示古時(shí)候,以老百姓的
教學(xué)目標(biāo)、能正確讀寫(xiě)媳婦等詞語(yǔ),正確流利朗讀課文、通過(guò)品讀外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)的句子,感悟王熙鳳鮮活的人物形象體會(huì)這樣寫(xiě)的好處、激發(fā)學(xué)生閱讀名著紅樓夢(mèng)的興趣教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)一組的前兩個(gè)片段,認(rèn)識(shí)了三個(gè)各具特色的人物張嘎子、胖墩兒和嚴(yán)監(jiān)生這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第三個(gè)片段,讀課題,這個(gè)片段節(jié)選自我國(guó)古
選自曹雪芹的紅樓夢(mèng),只略作刪改的文章,不用說(shuō)了,那是相當(dāng)精彩精彩絕倫文章題目是鳳辣子初見(jiàn)林黛玉,寫(xiě)得實(shí)際上是玉熙鳳所以題目還是用林黛玉初見(jiàn)王熙鳳較好文章半文半白,先要會(huì)讀本文,尤其是讀第一小節(jié),第小節(jié)中最難讀的是描寫(xiě)外貌的一段,很有必要跟讀我先讀一下其次是要理解文中的部分詞語(yǔ),除注解中例出的外,還有不曾遠(yuǎn)迎、皆
教學(xué)目標(biāo)通過(guò)品讀描寫(xiě)外貌、語(yǔ)言、神態(tài)的句子,深刻感悟王熙鳳這一人物形象掌握閱讀名著的方法,激起學(xué)生閱讀古典文學(xué)名著紅樓夢(mèng)的興趣體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法,并能在今后的習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用教學(xué)重難點(diǎn)從外貌、語(yǔ)言方面感悟王熙鳳這一人物形象教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課理清人物關(guān)系,介紹王熙鳳初見(jiàn)林黛玉的背景
教學(xué)目標(biāo)能正確流利地朗讀課文了解人物描寫(xiě)的方法,體會(huì)人物性格特點(diǎn)感受經(jīng)典魅力,激發(fā)閱讀興趣教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)人物性格,感受經(jīng)典魅力一、讀課題,明題意齊讀課題,鳳辣子就是知道王和林的關(guān)系嗎王是文中賈母的孫媳婦,林是賈母的外孫女,林的雙親死后,賈母疼外孫女,就把她接進(jìn)賈府,課文寫(xiě)了兩人第一次見(jiàn)面的情景,咱們就通過(guò)這個(gè)片
一、導(dǎo)入同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)的課文是鳳辣子初見(jiàn)林黛玉初見(jiàn)就是第一次見(jiàn)面初見(jiàn)林黛玉呢第一次遇見(jiàn)林黛玉二、初讀、學(xué)習(xí)閱讀提示打開(kāi)課文,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,前面有一段閱讀提示讀一讀,說(shuō)一說(shuō),從中你能知道些什么生是曹雪芹的作品生有一個(gè)主要人物,是王熙鳳,俗稱鳳辣子生鳳辣子初見(jiàn)林黛玉是選自紅樓夢(mèng)的第三回生以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文,體會(huì)人物的性格特點(diǎn),感受人物形象。2、體會(huì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等描寫(xiě)的作用,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。3、認(rèn)識(shí)課文中的14個(gè)生字,摘錄課文中描寫(xiě)人物的精彩
【教材分析】本片段重點(diǎn)寫(xiě)的是林黛玉初進(jìn)大觀園,與眾人相見(jiàn)的過(guò)程中,與“鳳辣子”王熙鳳見(jiàn)面的經(jīng)過(guò)。通過(guò)對(duì)這一見(jiàn)面過(guò)程的描寫(xiě),向讀者展示了一個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛?lè)畛、?jiàn)風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)、炫?/p>
【教學(xué)思路】“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉是人物描寫(xiě)一組的一個(gè)片段,它著重寫(xiě)了王熙鳳的衣著和語(yǔ)言,文字不多卻將人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn),由于這個(gè)片段節(jié)選自古典名著《紅樓夢(mèng)》,其中語(yǔ)言跟現(xiàn)代有不少的距離,王熙鳳的穿戴對(duì)今
教材理解
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
紅樓夢(mèng)是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的高峰全書(shū)回,前回是曹雪芹所作,后回?fù)?jù)說(shuō)由高鶚續(xù)寫(xiě)雪芹一名沾,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹溪居士清代偉大小說(shuō)家祖籍一說(shuō)是河北豐潤(rùn),一說(shuō)是遼寧遼陽(yáng)清人入關(guān)后,入正白旗內(nèi)務(wù)府籍從他曾祖至他父親,其家世襲江寧織造幼年時(shí)家勢(shì)貴盛,氣派顯赫后來(lái)其父因事獲罪,產(chǎn)業(yè)被抄沒(méi),家道衰落曹氏全家從南方北遷,中年后
關(guān)于曹雪芹,目前還存在著不少爭(zhēng)論的問(wèn)題,不只他的生卒年一直存在爭(zhēng)議,甚至連他的字、號(hào)也不能十分確定,按照曹雪芹的好友張宜泉的說(shuō)法,應(yīng)該是姓曹名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)芹溪居士,但有的研究者認(rèn)為他的字是芹圃,號(hào)是雪芹他的生卒年問(wèn)題,已經(jīng)爭(zhēng)論了幾十年他的生年,現(xiàn)在主要的有兩種看法,一種認(rèn)為他生于公元一七一五年,即康熙五十四年
紅學(xué)的由來(lái)紅學(xué)是研究紅樓夢(mèng)及其作者的學(xué)問(wèn)脂批的作者脂硯齋等人可以說(shuō)是最早的紅學(xué)家所以,自紅樓夢(mèng)誕生的那一天起,紅學(xué)的研究就開(kāi)始了紅學(xué)的名稱則來(lái)源于清代道光年間的一則笑話松江士人朱昌鼎只喜歡看小說(shuō),對(duì)紅樓夢(mèng)特別著迷有朋友問(wèn)朱昌鼎你為什么不研究經(jīng)學(xué)朱答我也研究經(jīng)學(xué),不過(guò)我研究的經(jīng)學(xué),比別人的少一畫(huà)三折繁體的經(jīng)字少一
紅樓夢(mèng)寫(xiě)的是詩(shī)禮簪纓之族鐘鳴鼎食之家,天生一段貴族風(fēng)度,方諸四大奇書(shū)猶如二王之于宋四家作者曹雪芹乃滿洲正白旗人,世家出身滿族開(kāi)化未久,略類上古之漢族,看待中國(guó)文化總帶少年人好奇的眼光漢人對(duì)自家文化習(xí)見(jiàn)習(xí)聞,所言多是熟套,反而是這位具有滿洲文化背景的天才為漢語(yǔ)文學(xué)開(kāi)創(chuàng)新奇別致的意境,令世人換新眼目作者每自比上界奇
我只讀過(guò)紅樓夢(mèng),而沒(méi)作過(guò)紅樓夢(mèng)的研究工作很自然地,在這里我只能以一個(gè)小小的作家身分來(lái)談?wù)勥@部偉大的古典著作我寫(xiě)過(guò)一些小說(shuō)我的確知道一點(diǎn),創(chuàng)造人物是多么困難的事我也知道不面對(duì)人生,無(wú)愛(ài)無(wú)憎,無(wú)是無(wú)非,是創(chuàng)造不出人物來(lái)的在一部長(zhǎng)篇小說(shuō)里,我若是寫(xiě)出來(lái)一兩個(gè)站得住的人物,我就喜歡得要跳起來(lái)我知道創(chuàng)造人物的困難,所以每
讀紅樓夢(mèng)已經(jīng)不是第一遍了,名著的不朽就在于,每讀一遍都會(huì)有全新的感受初讀紅樓夢(mèng),流連于十二金釵的美麗,寧榮二府的繁華再讀紅樓夢(mèng),已漸漸懂得人物的悲喜,品味個(gè)中的滋味這一次讀紅樓夢(mèng),則對(duì)其中的詩(shī)詞情有獨(dú)鐘故事情節(jié)中穿插詩(shī)文,在我國(guó)古代文學(xué)作品中并不鮮見(jiàn)然而大筆墨大篇幅地?fù)]灑詩(shī)詞,并賦予它們多彩的作用,則獨(dú)屬紅樓夢(mèng)
二畫(huà)二木頭二丫頭卜氏卜世仁卜固修入畫(huà)入畫(huà)之叔入畫(huà)之?huà)鹑?huà)于老爺大了大姐大姐兒萬(wàn)兒萬(wàn)虛山子野小紅小霞小螺小蟬小鵲小廝小丫頭小幺兒小內(nèi)監(jiān)小舍兒小蟬兒小鳩兒小道士小吉祥兒川寧侯門子義忠親王衛(wèi)若蘭女尼女先兒馬尚馬魁馬道婆四畫(huà)豐兒王仁王氏王公王成王興王忠王榮王信王一貼王大人王大夫王大媽王大爺王子勝王子騰王夫人王太醫(yī)王爾調(diào)
古人因看到茯苓長(zhǎng)在老松樹(shù)的根上,便以為它是松樹(shù)精華所化生的神奇之物,稱它為茯靈茯苓、茯神或松腴晉朝葛洪在他的神仙傳中就有老松精氣化為茯苓的說(shuō)法其實(shí),茯苓是寄生在松根上的真菌它長(zhǎng)在厘米的地下,菌核呈球形或不規(guī)則塊狀,大小不一別看茯苓其貌不揚(yáng),可是一味著名的中藥為了入藥方便,人們?yōu)樗拿總(gè)部位都起了相應(yīng)的名字外表被
林如海與賈敏的獨(dú)女因父母先后去世,外祖母憐其孤獨(dú),接來(lái)榮國(guó)府撫養(yǎng)雖然她是寄人籬下的孤兒,但她生性孤傲,天真率直,和寶玉同為封建的叛逆者,從不勸寶玉走封建的仕宦道路她蔑視功名權(quán)貴,當(dāng)賈寶玉把北靜王所贈(zèng)的圣上所賜的名貴念珠一串送給她時(shí),她卻說(shuō)∶什么臭男人拿過(guò)的,我不要這東西她和寶玉有著共同理想和志趣,真心相愛(ài),但這
課件下載
課外閱讀
新學(xué)網(wǎng) Copyright (C) 2007-2018 版權(quán)所有 All Rights Reserved. 豫ICP備09006221號(hào)