教材簡析頒獎詞三則系教科版小學(xué)語文教材六年級下冊新添加的一篇主體課文，它是從中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目感動中國的頒獎詞中選取第一則頒獎詞將敘述、議論、抒情的表達方式融合在一起，生動地再現(xiàn)了邰麗華給觀眾帶來的震憾心靈的美，渾然天成第二則頒獎詞將陳述與評價結(jié)合，以凝重的筆觸表達了積淀在陳健身上的中華民族的

學(xué)習(xí)目標朗讀課文，體會頒獎詞的特點，從人物的精神力量中受到感染，激發(fā)內(nèi)心的美好情感一自主學(xué)習(xí)òàéāēèà現(xiàn)二合作探究完成課后一題總結(jié)則頒獎詞中的主人公事跡和主人公的人物品質(zhì)總結(jié)頒獎詞的特點三鞏固提升品讀則頒獎詞姚明籃球運動員他用高超的體育技能，在一個強手如林的國家運動項目中占有了一席之地，成就了很多人得夢想，

教學(xué)目標知識目標、背誦三則頒獎詞、認識雙線格內(nèi)的個字，學(xué)會田字格內(nèi)的個字能力目標了解頒獎詞在內(nèi)容表述和語言運用上的特點，仿寫頒獎詞，情感目標了解三位感動中國人物的感人事跡，體會他們身上的精神力量教學(xué)重、難點體會三位感動中國人物身上的精神力量了解頒獎詞語言運用上的特點，仿寫頒獎詞教學(xué)流程第一課時一、談話導(dǎo)入同學(xué)們