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    成語(yǔ)大全 四字成語(yǔ)

    拔十得五

    拼音 bá shí dé wǔ
    釋義

    拔:選拔,推薦。想選拔十個(gè),結(jié)果只選得五個(gè)。指選拔人才不容易。

    出處 《新唐書(shū)·張九齡傳》:“夫吏部尚書(shū)、侍郎,以賢而授者也,豈不能知人?如知之難,拔十得五,斯可矣!
    示例 謂~而可得其半,故匿瑕含垢而求其長(zhǎng)致!锼侮悗煹馈吨x胡運(yùn)使啟》
    年代 古代
    用法
    結(jié)構(gòu) 聯(lián)合式
    詞性 中性
    近義詞
    反義詞
    燈謎
    歇后語(yǔ)
    英文

    第一個(gè)字是拔的成語(yǔ)42條

    拔葵去織 比喻做官的不與人民爭(zhēng)利。
    拔來(lái)報(bào)往 報(bào):通“赴”,迅速。很快地來(lái),很快地去。形容頻繁地奔來(lái)奔去。
    拔類(lèi)超群 同“拔萃出類(lèi)”。指高出眾人。
    拔了蘿卜地皮寬 比喻為了行事方便而把礙眼的事物去掉。也比喻為了擴(kuò)展地盤(pán)而排擠別人。
    拔毛濟(jì)世 指受輕微損失而能有利于世人。

    第二個(gè)字是十的成語(yǔ)19條

    拔十得五 拔:選拔,推薦。想選拔十個(gè),結(jié)果只選得五個(gè)。指選拔人才不容易。
    拔十失五 指選拔人才而失其半數(shù)。
    存十一于千百 指亡多而存少。
    歸十歸一 指有條有理。
    舉十知九 列舉出的十件事情中,通曉的就有九件。比喻學(xué)識(shí)淵博。

    第三個(gè)字是得的成語(yǔ)60條

    迫不得已 被逼得沒(méi)有辦法,不得不這樣。
    有一得一 不加也不減,有多少是多少。
    傲睨得志 傲睨:傲慢地斜眼看。得志:愿望實(shí)現(xiàn)。形容因?qū)崿F(xiàn)愿望而看不起一切的神情。
    拔十得五 拔:選拔,推薦。想選拔十個(gè),結(jié)果只選得五個(gè)。指選拔人才不容易。
    班師得勝 班:還。軍隊(duì)出征,得勝而歸。

    第四個(gè)字是五的成語(yǔ)12條

    挨三頂五 形容人多,連接不斷。
    捱三頂五 形容人群擁擠,接連不斷。
    拔十得五 拔:選拔,推薦。想選拔十個(gè),結(jié)果只選得五個(gè)。指選拔人才不容易。
    拔十失五 指選拔人才而失其半數(shù)。
    連三接五 猶言接連不斷。

    拔十得五成語(yǔ)接龍

    第一個(gè)字是五的成語(yǔ)79條

    五步成詩(shī) 唐史青能五步成詩(shī)。后用以比喻才思敏捷。
    五彩繽紛 五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多,非常好看。
    五藏六府 指體內(nèi)全部器官。五藏:心、肺、脾、肝、腎。六府:大腸、小腸、胃、膽、膀胱、三焦。亦作“五臟六腑”。
    五車(chē)腹笥 比喻讀書(shū)多,學(xué)識(shí)淵博。
    五尺豎子 指尚未成年的兒童。古尺短,故稱(chēng)。同“五尺之童”。
    五尺童子 五尺:古代尺短,所以以五尺指兒童的身高。泛指兒童。
    五尺之童 指尚未成年的兒童。古尺短,故稱(chēng)。
    五尺之僮 指尚未成年的兒童。古尺短,故稱(chēng)。同“五尺之童”。
    五大三粗 形容人高大粗壯,身材魁梧。
    五典三墳 猶言三墳五典。泛指古代典籍。

    第一個(gè)字發(fā)音是wu的成語(yǔ)527條

    惡不去善 不因?yàn)閰拹耗橙硕穸ㄋ膬?yōu)點(diǎn)。
    烏白馬角 烏鴉變白,馬頭生角。比喻不能實(shí)現(xiàn)之事。
    污泥濁水 比喻一切落后、腐朽和反動(dòng)的東西。
    嗚呼哀哉 嗚呼:嘆詞;哉:語(yǔ)氣助詞。原為表示哀痛的感嘆語(yǔ),舊時(shí)祭文中常用。現(xiàn)用以指死亡或完蛋。
    巫山洛浦 指巫山神女和洛水女神,也指男女幽會(huì)。
    屋如七星 形容住房破漏。
    誣良為盜 誣:誣陷。良:好人。指捏造事實(shí),陷害好人。
    無(wú)寇暴死 在沒(méi)有變亂的情況下就死于非命
    毋望之福 指平白無(wú)故受到的災(zāi)禍或損害。同“無(wú)妄之!。
    吳帶當(dāng)風(fēng) 唐畫(huà)家吳道子善畫(huà)佛像,筆勢(shì)圓轉(zhuǎn),所畫(huà)衣帶如被風(fēng)吹拂。后人以之稱(chēng)美其高超畫(huà)技與飄逸的風(fēng)格。
    吾自有處 我自有辦法對(duì)付。
    梧鳳之鳴 比喻政教和協(xié)、天下太平。
    五步成詩(shī) 唐史青能五步成詩(shī)。后用以比喻才思敏捷。
    武不善作 意思是既動(dòng)武就不能講斯文。
    舞筆弄文 指舞文弄墨。
    勿忘在莒 比喻不忘本。
    務(wù)本抑末 從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),抑制工商業(yè)。
    物腐蟲(chóng)生 東西腐爛了才會(huì)生蟲(chóng)。比喻禍患的發(fā)生,總有內(nèi)部的原因。也比喻本身有了弱點(diǎn),別人才能乘機(jī)打擊。
    誤打誤撞 指事先未經(jīng)周密考慮。
    霧暗云深 迷蒙渺遠(yuǎn)。比喻相距之遙遠(yuǎn)。
    寤寐求之 比喻迫切地希望得到某種事物。

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