桃李之教
拼音 | táo lǐ zhī jiào |
釋義 | 指老師的教誨。 |
出處 | |
示例 | |
年代 | 古代 |
用法 | |
結構 | 偏正式 |
詞性 | 中性 |
近義詞 | |
反義詞 | |
燈謎 | |
歇后語 | |
英文 |
第一個字是桃的成語27條
桃紅柳綠 | 桃花嫣紅,柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。 |
桃弧棘矢 | 桃木做的弓,棘枝做的箭,古人認為可辟邪。 |
桃花流水 | 形容春日美景。也比喻男女愛情。 |
桃花人面 | 形容女子貌美。亦借指意中人。同“人面桃花”。 |
桃花潭水 | 比喻友情深厚。 |
第二個字是李的成語20條
報李投桃 | 意思是他送給我桃兒,我以李子回贈他。比喻友好往來或互相贈送東西。 |
避李嫌瓜 | 以之表示避免嫌疑。 |
沉李浮瓜 | 吃在冷水里浸過的瓜果。形容暑天消夏的生活。 |
瓜李之嫌 | 瓜李:瓜田李下。比喻處在嫌疑的地位。 |
將李代桃 | 比喻代人受罪或彼此頂替。 |
第三個字是之的成語1084條
雞犬之聲相聞,老死不相往來 | 雞鳴狗吠的聲音都能聽到,可是一輩子也不互相來往,F在形容彼此不了解,不互通音訊。 |
記問之學 | 只是記誦書本,以資談助或應答問難的學問。指對學問未融會貫通,不成體系。 |
姜桂之性 | 生姜和肉桂愈久愈辣。比喻年紀越大性格越耿直。 |
內顧之憂 | 內顧:在外邊而顧念家事或國事。舊時形容沒有妻子,身在外又要顧慮家事。現形容有內部的憂慮。 |
丘山之功 | 比喻功績偉大。 |
第四個字是教的成語19條
因材施教 | 因:根據;材:資質;施:施加;教:教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。 |
變俗易教 | 改變原有的習俗和教化。 |
不教之教 | 不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。 |
不吝賜教 | 吝:吝惜;賜:賞予;教:教導,教誨。不吝惜自己的意見,希望給予指導。請人指教的客氣話。 |
不吝指教 | 不要舍不得指點教導。 |
第一個字是教的成語7條
教導有方 | 教育引導很有辦法。 |
教婦初來,教兒嬰孩 | 指對一個人施加教育應該及時及早。 |
教無常師 | 受教育不必有固定的老師。 |
教學相長 | 教和學兩方面互相影響和促進,都得到提高。 |
教亦多術 | 教:教誨;術:方法。教誨人有多種方法。 |
教猱升木 | 猱:猴子的一種。教猴子爬樹。比喻指使壞人干壞事。 |
教一識百 | 形容具有特殊的才能、智慧。 |
第一個字發(fā)音是jiao的成語136條
交臂歷指 | 交臂:兩手反縛;歷指:古代拶指的刑罰。象罪犯兩手反縛、受拶指的刑罰一般。形容痛苦萬狀,毫無自由。 |
郊寒島瘦 | 本指孟郊、賈島簡嗇孤峭的詩歌風格。后用以形容詩文類似的意境。 |
嬌鸞雛鳳 | 幼小的鸞鳳。比喻青春年少的情侶。 |
澆淳散樸 | 使淳樸的社會風氣變得浮薄。 |
驕傲自滿 | 看不起別人,滿足于自己已有的成績。 |
膠鬲之困 | 膠鬲,商周時人,紂時因遭世亂,曾隱遁為商。后以之指士人不在位而處于困難之境。 |
椒焚桂折 | 比喻仁人志士被殘害。 |
焦熬投石 | 焦熬:指在火上久燒變脆的東西。拿非常脆的東西去碰石頭。比喻事情一定失敗。 |
蛟龍得水 | 傳說蛟龍得水后就能興云作雨飛騰升天。比喻有才能的人獲得施展的機會。也比喻擺脫困境。 |
燋金爍石 | 使金石銷熔,形容天很酷熱。 |
鷦巢蚊睫 | 極言細微。鷦,通“焦”。指焦螟。 |
角戶分門 | 指分立門戶,比喻結黨營私。 |
撟抂過正 | 矯枉過正。指糾正偏差而超過必要的限度。 |
狡兔三窟 | 窟:洞穴。狡猾的兔子準備好幾個藏身的窩。比喻隱蔽的地方或方法多。 |
絞盡腦汁 | 費盡腦筋。 |
皎如日星 | 皎:潔折光亮。像太陽、星星一樣潔白光亮。形容十分明顯。 |
矯國革俗 | 匡正國事,改革敝俗。 |
腳不點地 | 點:腳尖著地。形容走得非?欤孟竽_尖都未著地。 |
攪海翻江 | 攪:攪拌;翻:翻騰。江海翻騰。比喻聲勢或力量很大。 |
叫苦不迭 | 不迭:不停止。形容連聲叫苦。 |
較長絜短 | 指比較高低。同“較短絜長”。 |
教導有方 | 教育引導很有辦法。 |
斠然一概 | 持平一致。斠,古通“!保U。 |
嚼齒穿齦 | 齒:牙齒。穿:咬破。齦:牙齦。緊咬牙齒,竟咬破了牙齦。形容對敵人恨之入骨。 |
校短量長 | 指衡量人物的長處和短處。 |
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