言傳身教
拼音 | yán chuán shēn jiào |
釋義 | 言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動示范。既用言語來教導(dǎo),又用行動來示范。指行動起模范作用。 |
出處 | 《莊子·天道》:“語之所貴者意也,意有所隨。意之所隨者,不可以言傳也! |
示例 | |
年代 | 古代 |
用法 | |
結(jié)構(gòu) | 聯(lián)合式 |
詞性 | 中性 |
近義詞 | |
反義詞 | |
燈謎 | 田頭訓(xùn)子 |
歇后語 | |
英文 |
第一個字是言的成語119條
言氣卑弱 | 說話的態(tài)度謙虛溫順。 |
言必信,行必果 | 信:守信用;果:果斷,堅決。說了就一定守信用,做事一定辦到。 |
言必有據(jù) | 言:說話;據(jù):依據(jù)。說話一定要有根據(jù)。 |
言必有物 | 指言論或文章內(nèi)容充實。 |
言必有中 | 中:正對上。指一說話就能說到點子上。 |
第二個字是傳的成語10條
投傳而去 | 傳:符信。指棄官而去。 |
家傳戶誦 | 家家戶戶傳習(xí)誦讀。 |
家傳戶頌 | 家家戶戶傳習(xí)頌讀。同“家傳戶誦”。 |
家傳人誦 | 家家戶戶傳習(xí)誦讀。 |
口傳心授 | 指師徒間口頭傳授,內(nèi)心領(lǐng)會。 |
第三個字是身的成語11條
大顯身手 | 顯:表露,表現(xiàn);身手:指本領(lǐng)。充分顯示出本領(lǐng)和才能。 |
感同身受 | 感:感激;身:親身。心里很感激,就象自己親身領(lǐng)受到一樣。 |
功成身退 | 身:自身,自己。指大功告成之后,自行隱退,不再復(fù)出。 |
功遂身退 | 指功成名就之后就退隱不再做官。同“功成身退”。 |
家破身亡 | 家庭毀滅,自身死亡。 |
第四個字是教的成語19條
因材施教 | 因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。 |
變俗易教 | 改變原有的習(xí)俗和教化。 |
不教之教 | 不以直接的教育方式而進行的教育。指在日常言行中很自然地進行的薰陶。 |
不吝賜教 | 吝:吝惜;賜:賞予;教:教導(dǎo),教誨。不吝惜自己的意見,希望給予指導(dǎo)。請人指教的客氣話。 |
不吝指教 | 不要舍不得指點教導(dǎo)。 |
第一個字是教的成語7條
教導(dǎo)有方 | 教育引導(dǎo)很有辦法。 |
教婦初來,教兒嬰孩 | 指對一個人施加教育應(yīng)該及時及早。 |
教無常師 | 受教育不必有固定的老師。 |
教學(xué)相長 | 教和學(xué)兩方面互相影響和促進,都得到提高。 |
教亦多術(shù) | 教:教誨;術(shù):方法。教誨人有多種方法。 |
教猱升木 | 猱:猴子的一種。教猴子爬樹。比喻指使壞人干壞事。 |
教一識百 | 形容具有特殊的才能、智慧。 |
第一個字發(fā)音是jiao的成語136條
交臂歷指 | 交臂:兩手反縛;歷指:古代拶指的刑罰。象罪犯兩手反縛、受拶指的刑罰一般。形容痛苦萬狀,毫無自由。 |
郊寒島瘦 | 本指孟郊、賈島簡嗇孤峭的詩歌風(fēng)格。后用以形容詩文類似的意境。 |
嬌鸞雛鳳 | 幼小的鸞鳳。比喻青春年少的情侶。 |
澆淳散樸 | 使淳樸的社會風(fēng)氣變得浮薄。 |
驕傲自滿 | 看不起別人,滿足于自己已有的成績。 |
膠鬲之困 | 膠鬲,商周時人,紂時因遭世亂,曾隱遁為商。后以之指士人不在位而處于困難之境。 |
椒焚桂折 | 比喻仁人志士被殘害。 |
焦熬投石 | 焦熬:指在火上久燒變脆的東西。拿非常脆的東西去碰石頭。比喻事情一定失敗。 |
蛟龍得水 | 傳說蛟龍得水后就能興云作雨飛騰升天。比喻有才能的人獲得施展的機會。也比喻擺脫困境。 |
燋金爍石 | 使金石銷熔,形容天很酷熱。 |
鷦巢蚊睫 | 極言細微。鷦,通“焦”。指焦螟。 |
角戶分門 | 指分立門戶,比喻結(jié)黨營私。 |
撟抂過正 | 矯枉過正。指糾正偏差而超過必要的限度。 |
狡兔三窟 | 窟:洞穴。狡猾的兔子準(zhǔn)備好幾個藏身的窩。比喻隱蔽的地方或方法多。 |
絞盡腦汁 | 費盡腦筋。 |
皎如日星 | 皎:潔折光亮。像太陽、星星一樣潔白光亮。形容十分明顯。 |
矯國革俗 | 匡正國事,改革敝俗。 |
腳不點地 | 點:腳尖著地。形容走得非常快,好象腳尖都未著地。 |
攪海翻江 | 攪:攪拌;翻:翻騰。江海翻騰。比喻聲勢或力量很大。 |
叫苦不迭 | 不迭:不停止。形容連聲叫苦。 |
較長絜短 | 指比較高低。同“較短絜長”。 |
教導(dǎo)有方 | 教育引導(dǎo)很有辦法。 |
斠然一概 | 持平一致。斠,古通“!保U。 |
嚼齒穿齦 | 齒:牙齒。穿:咬破。齦:牙齦。緊咬牙齒,竟咬破了牙齦。形容對敵人恨之入骨。 |
校短量長 | 指衡量人物的長處和短處。 |
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