一、課前游戲看圖猜古詩二、揭題剛才咱們讀的最后一首所見，寫得是牧童白天放牧的情景放牧歸來，牧童的生活又是怎樣的情景呢今天我們就來學(xué)一首新的古詩，揭題簡介詩人三、初讀，整體感知、自由讀，讀誰字音，讀順詩句、指名讀，評價相機指導(dǎo)多音字鋪為什么讀鋪呢第四句中有個平舌音容易讀錯課件出示蓑衣指生讀這個字在哪首詩詞中學(xué)過知

教學(xué)內(nèi)容五年級下冊語文第課古詩詞三首的第一首古詩牧童教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會古詩中的兩個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩、理解詩中字詞的意思以及整首詞的意思、想象詩所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來教學(xué)重難點理解詩句的意思，體會牧童無拘無束、自由自在的思想感情教學(xué)設(shè)計理念本科時教學(xué)的內(nèi)容是五年級語文下冊第二組的第一篇課文，

一、揭題導(dǎo)入，點詞讀句、出示課題提醒牛字當(dāng)偏旁橫改成提、熟讀成誦分鐘時間，自己讀，熟讀成誦、點詞讀句重點研讀三個詞鋪、弄、臥老師點到一個詩詞，如果做到了熟讀，那么你腦子里就會很快映出帶有這個詩詞的詩句、點詞讀句、猜猜點出這個詞的理由、讀全詩讀出詩的意境二、品詩，想童趣繼續(xù)走進這幾位孩童的生活，哪些場景讓你們覺得

教學(xué)內(nèi)容人教版實驗教材五年級下冊牧童教學(xué)目標(biāo)能字正腔圓、有板有眼地誦讀牧童，進一步感受詩詞的豐富內(nèi)涵通過運用課后注釋、邊讀邊想象等方法，感知詩詞大意，想象詩詞描寫的意境體會作者用詞的生動傳神，感悟詩詞中所描繪的童年生活的快樂，感受童年生活的情趣，體會作者對童年生活的眷戀教學(xué)重點、難點抓住關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生想象詩詞

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思想象詞所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來教學(xué)難點理解詩句的意思，體會牧童無拘無束、自由自在的思想感情教學(xué)過程一介紹詩人，激發(fā)興趣大家聽說過八仙過海的故事嗎誰知道八仙是哪八個人今天我們要學(xué)習(xí)的這首牧童相傳就是八仙中的呂洞賓寫的呂洞賓

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識本課個生字，會寫個認(rèn)識的字理解弄、蓑衣、臥等詞語在詩句中的意思正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩詞，能用自己的話表達(dá)詩詞的意思想象詩詞描寫的意境，體會作者的感情，感受童年生活的情趣，并在說的基礎(chǔ)上改寫成短文教學(xué)重點理解詩詞意思，體會詩詞意境，練習(xí)感情朗讀教學(xué)難點體會作者用詞的生動傳神，感悟詩詞中童年

學(xué)習(xí)目標(biāo)有感情地背誦課文，默寫牧童，能用自己的話表達(dá)古詩的意思體會詩的意境，豐富學(xué)生情感，從詩句中感受童年的快樂認(rèn)識本課個生字，會寫個認(rèn)識的字理解六七里、弄等詞語在詩句中的意思學(xué)習(xí)重點體會詩詞意境，練習(xí)感情朗讀一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們正經(jīng)歷著童年這一純真美好的時刻童年的生活是豐富多彩的，哪些事情是令你難忘的呢生

教學(xué)目標(biāo)一知識與能力正確認(rèn)讀一個要求會認(rèn)的生字，理解詩句的意思正確、流利、有感情的朗讀三首詩，并背誦這三首詩二過程與方法借助多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以閱讀為主，聯(lián)系文中的優(yōu)美詞句展開想象，從而達(dá)到理解課文內(nèi)容，體會作者的情感的目的三情感、態(tài)度和價值觀品讀重點詞句，體會詩句體現(xiàn)的孩子無憂無慮、天真爛

牧童教學(xué)設(shè)計一教學(xué)過程一介紹詩人，激發(fā)興趣大家聽說過八仙過海的故事嗎誰知道八仙是哪八個人今天我們要學(xué)習(xí)的這首牧童相傳就是八仙中的呂洞賓寫的呂洞賓到底是不是神仙我們不知道，但歷史上確實有呂洞賓其人，他原名叫做呂巖，是唐代人呂巖考過科舉，做過縣令后來唐代暴發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，時局動蕩，呂洞賓就帶家人躲入山中修道

教學(xué)思路體現(xiàn)讀在閱讀教學(xué)中的作用一創(chuàng)設(shè)情景，一舊代新回想學(xué)過的古詩所見引出新詩牧童二復(fù)習(xí)學(xué)法，體會古詩指生說出古詩學(xué)習(xí)的六讀法自學(xué)集體匯報一讀說感知初讀牧童，說出整體感受景色的優(yōu)美，牧童的悠然自得練讀，先指名，評價，在齊讀二讀劃節(jié)奏二讀牧童，劃出節(jié)奏和平仄按節(jié)奏，平長仄短讀詩師加上感受，結(jié)合節(jié)奏和平仄，練讀詩歌

教學(xué)過程一介紹詩人，激發(fā)興趣大家聽說過八仙過海的故事嗎誰知道八仙是哪八個人今天我們要學(xué)習(xí)的這首牧童相傳就是八仙中的呂洞賓寫的呂洞賓到底是不是神仙我們不知道，但歷史上確實有呂洞賓其人，他原名叫做呂巖，是唐代人呂巖考過科舉，做過縣令后來唐代暴發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，時局動蕩，呂洞賓就帶家人躲入山中修道最后不知去向，

課前預(yù)習(xí)查閱書籍或上網(wǎng)了解作者及相關(guān)的時代背景借助相關(guān)資料盡可能弄懂重點字、詞、句的意思、了解古詩大意教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入有人說童年是一支支動聽的歌，也有人說童年是一幅幅美麗的畫，那你眼中的童年是什么樣的呢今天，就讓我們一起穿越時空隧道，走進唐代詩人呂巖的七言絕句牧童，感受古代孩子的童年生活二、初讀古詩，整體感

【教學(xué)內(nèi)容】《牧童》是唐代詩人呂巖的作品。這首詩形象、鮮明的表現(xiàn)了郊野遼闊的景色和牧童自在快活的生活。文字淺近，用意卻深。是一首膾炙人口的七言絕句�！驹O(shè)計理念】古詩語言凝練，意境悠遠(yuǎn)，是我國古典文學(xué)的