一、《雨巷》寫作借鑒１、象征性的抒情手法。詩(shī)中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨(dú)行者，以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感

一、《雨巷》１、怎樣理解和欣賞《雨巷》中的兩個(gè)主要意象？《雨巷》中有兩個(gè)意象非常美。一是雨巷。梅雨季節(jié)，江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是寂寞的人家，間或有人匆匆走過(guò)。這一形象具有很強(qiáng)的視覺效果，給人豐富的想

１、《雨巷》在藝術(shù)上有何特色？《雨巷》運(yùn)用了象征的抒情手法。詩(shī)中那狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨(dú)行者，以及那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，都是象征性的意象。這些意象又共同構(gòu)成了一種象征性的意境，含蓄地

一、《雨巷》１、能否將第四節(jié)“她飄過(guò)／像夢(mèng)一般的，／像夢(mèng)一般的凄婉迷茫”中的“飄”字改為“走”字？為什么？不能。因?yàn)檫@個(gè)姑娘不是真實(shí)存在的，是作者想像出來(lái)的，想像中的人物是沒有“重量”的；且“飄”字與

一、《雨巷》１、“我希望逢著／一個(gè)丁香一樣的／結(jié)著愁怨的姑娘”這句詩(shī)用了比喻的修辭手法，本體為“結(jié)著愁怨的姑娘”，喻體為“丁香”，妙就妙在“結(jié)著愁怨”這四個(gè)字上。如果沒有“丁香”這個(gè)喻體，那么本體中“

一、《雨巷》寫作特點(diǎn)１、全詩(shī)采用象征手法，描繪江南小鎮(zhèn)“雨巷”的圖景，詩(shī)中的“雨巷”、“獨(dú)行者”及像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，無(wú)不都是象征性的意象，這些意象共同構(gòu)成具有象征性的意境。２、其另一寫作特色就

1、《雨巷》：2、《再別康橋》：七節(jié)詩(shī)可以各用兩字概括：作別──金柳──水草（青荇）──潭水──尋夢(mèng)（放歌）──沉默──告別。圖示如下：

一、《雨巷》雨巷戴望舒撐著／油紙傘，／獨(dú)自彷徨在／悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的／雨巷，我／希望／逢著一個(gè)／丁香一樣的／結(jié)著愁怨的／姑娘。她／是有丁香一樣的／顏色，丁香一樣的／芬芳，丁香一樣的／憂愁，在／雨中／哀

【寂靜　寂寥】寂靜：很靜，沒有聲音。如：寂靜的夜晚。寂寥：寂靜，空曠。如：寂寥的雨巷�！境恋怼〕练e】沉淀：比喻凝聚，積累�？捎糜诔橄笫挛�，例如：情感沉淀；也可用于具體事物，例如：沙石沉淀。沉積：比喻沉

【彷徨】走來(lái)走去，猶疑不決，不知往哪個(gè)方向去�！炯帕取考澎o；空曠�！踞茇　孔咦咄Ｍ５臉幼印！俱皭潯總�感；失意�！咎�息】嘆息。【頹圮】坍塌，破敗�！景邤獭繝N爛多彩�！厩嘬簟烤G色的水草�！菊袚u】故意張大聲

掌：（zhǎng）掌握 惆：（chóu）惆悵 畔：（pàn）河畔 溯：（sù）上溯 撐：（chēng）撐起稠：（chóu）稠密釁：（xìn）挑釁朔：（shuò）朔風(fēng)彷：（páng）彷徨 斕：（lán）斑斕 荇：（xìng）青荇 訪

更：gēng（更夫） 埋：mái（埋藏） 悄：qiāo（悄悄） 栽：zǎi（記載）gèng（更加） mán（埋怨）qiǎo（悄然）zài（載貨） 解：jiě（解釋）jiè（解差）xiè（渾身解數(shù)）

撐著（chēng）彷徨（páng huáng） 青荇（xìng） 凄婉（wǎn）彳亍（chì chù）惆悵（chóu chàng） 浮藻（zǎo） 河畔（pàn）頹圮（tuí pǐ）笙簫（shēng xiāo） 漫溯（sù） 斑斕（lán） 長(zhǎng)篙（gā

一、《雨巷》寫作背景《雨巷》產(chǎn)生的１９２７年夏天，是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國(guó)的白色恐怖。原來(lái)熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一

１、《雨巷》雖然字面上寫的是如何希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，可是了解時(shí)代背景后，我們不難體會(huì)到這是戀愛情緒和政治情緒的契合，而不能僅僅當(dāng)作戀歌。這是他寫政治抒情詩(shī)的開端，并且初步顯示了他此后詩(shī)作的基本

【作者介紹】１、戴望舒（吳子敏）戴望舒（１９０５～１９５０），浙江杭縣人�，F(xiàn)代詩(shī)人。出身于職員家庭。在杭州宗文中學(xué)求學(xué)時(shí)即喜愛文學(xué)，與杜衡、施蟄存一起切磋詩(shī)歌藝術(shù)、辦文藝刊等。１９２３年入上海大學(xué)中國(guó)

１、從課文中選出一兩節(jié)詩(shī)劃分節(jié)奏，標(biāo)出韻腳，反復(fù)朗讀，體會(huì)其音樂(lè)性，并背誦這兩首詩(shī)。設(shè)題意圖：讓學(xué)生體會(huì)這首詩(shī)的音樂(lè)性、韻律感，積累經(jīng)典詩(shī)篇。無(wú)論是舊詩(shī)還是新詩(shī)，一般都注意音樂(lè)性，講究韻律。辨識(shí)詩(shī)歌韻

１、怎樣理解和欣賞《雨巷》中的兩個(gè)主要意象？《雨巷》中有兩個(gè)意象非常美。一是雨巷。梅雨季節(jié)，江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是寂寞的人家，間或有人匆匆走過(guò)。這一形象具有很強(qiáng)的視覺效果，給人豐富的想像空間。我們

《雨巷》《雨巷》是戴望舒的成名作，約作于政治風(fēng)云激蕩、詩(shī)人內(nèi)心苦悶彷徨的１９２７年夏天。詩(shī)作寫成后差不多一年，作者將它投寄到《小說(shuō)月報(bào)》。當(dāng)時(shí)代理《小說(shuō)月報(bào)》編輯的葉圣陶一看到這首詩(shī)就非常喜歡，稱它“