教材分析本課是一則寓言，講的是小河與青草的一段對話，學(xué)生可以從中可以感受到自然界生物相互依存的道理，同時領(lǐng)悟到做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長處教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文復(fù)習(xí)和鞏固漢語拼音，學(xué)會本課個生字，認(rèn)識個二類字，理解由生字組成的詞語理解課文內(nèi)容，初步感知自然界中許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)

教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長處教學(xué)重點能正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長處教學(xué)時間第二課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新

教學(xué)內(nèi)容蘇教版實驗教材語文第一冊中課文第課小河與青草教學(xué)要求能正確，流利，有感情地朗讀課文，會背誦課文理解課文內(nèi)容，初步感知自然界有許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長處復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會個生字，認(rèn)識個漢字理解生詞教學(xué)重，難點能正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文通過反復(fù)誦讀，

教學(xué)要求、初讀課文，把課文讀通順，了解課文大意、學(xué)寫生字，把字寫端正教學(xué)重點、初讀課文，把課文讀通順，了解課文大意、學(xué)寫生字，把字寫端正教學(xué)時間第一課時教學(xué)過程一、觀察圖畫，導(dǎo)入課文、老師請小朋友欣賞一幅美麗的風(fēng)景畫多媒體展示一條彎彎的小河邊長滿了青青的小草對了，綠綠的小草就叫青草板書青草青這個字讀時要注意什么

一、教材簡介本課是一則寓言，講的是小河與青草的一段對話從中可以感知自然界萬物相互依存的道理，同時領(lǐng)悟到做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人身上的長處二、教學(xué)目標(biāo)知識和能力學(xué)會青的正確書寫，認(rèn)識其他生字過程和方法在主動積極的思維和情感活動中，加深對課文內(nèi)容的理解和體驗情感和態(tài)度有感情地朗讀課文，初步感知自然界萬物相互依存

教學(xué)目標(biāo)、能正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看別人的長處教學(xué)重難點理解課文內(nèi)容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看別人的長處教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)流程導(dǎo)入一、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小河與青草，認(rèn)識了很多生字朋友

教學(xué)目標(biāo)、能正確流利、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，初步感知自然界萬物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長處教學(xué)重點有感情地朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件頭飾等第二課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師青草娃娃想請我們小朋友去小河邊做客，你們想去嗎別急，青草娃娃想考考大家，它說啊，要能讀好這些詞語，才能邀

師請小朋友們讀感謝這個詞，文中是誰感謝誰呢生讀感謝出示小河與青草的動畫師請小朋友們認(rèn)真聽錄音小河和青草的對話播放錄音對話師小草夸小河什么用一個字說生小草夸小河清師小河夸小草什么生小河夸小草綠出示你的水真清啊，一眼能看到底直接讀小草說的話師你們讀了小草的話，仿佛看見了什么生小河笑了師你們都來夸夸小河指多名學(xué)生讀你

小河與青草使用課時總第課時教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文學(xué)會本課生字，其中田字格上方的字只識不寫理解由生字組成的詞語理解課文內(nèi)容，知道與人和睦相處的重要性，并激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的強烈愿望教學(xué)重點難點識字、寫字、朗讀、背誦教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動、實物投影儀、圖片、生字卡片主要板書計劃小河與青草水分小

教學(xué)要求能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物對話時的不同語氣理解課文內(nèi)容，感知自然萬物相互依存的道理，學(xué)習(xí)小河與青草謙虛謹(jǐn)慎、善于看到別人身后的長處這樣一種美德教學(xué)重點分角色朗讀，理解人物對話教學(xué)準(zhǔn)備小河情景圖，實物投影儀，流水音樂教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入讀課題，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)，要求讀得親切、自然指著小河情景

教學(xué)要求能正確流利有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)本課個生字，兩條綠線內(nèi)的個生字只讀不寫，理解由生字組成的詞語理解課文的內(nèi)容，知道與人和睦相處的重要性，并激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的強烈愿望教學(xué)時間三課時第一課時一看圖導(dǎo)入，揭示課題談話小朋友們，今天老師給大家?guī)�來了一幅有趣的圖出示圖你們看圖上話了些什么你最喜歡什么板書小河青草教學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文學(xué)會本課生字，其中田字格上方的字只識不寫理解由生字組成的詞語理解課文內(nèi)容，知道與人和睦相處的重要性，并激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境的強烈愿望教學(xué)過程第一課時一、看圖導(dǎo)入，揭示課題、看圖，談話導(dǎo)入、屆時課題指名讀題，教學(xué)青、齊讀課題二、初讀指導(dǎo)、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不丟字

第二課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課、今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課小河與青草生齊讀課題、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文第小節(jié)，誰能背給大家聽一聽、為什么小河會這么清，小草會那么綠呢聽了他們的談話，你也許就會明白了二、品讀課文，讀中悟情一學(xué)習(xí)二、三自然段、我們先來聽小草對小河說了什么多媒體出示小草對小河說你的水真清啊，一眼

教學(xué)內(nèi)容能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文教學(xué)目標(biāo)、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文、復(fù)習(xí)鞏固漢語音，學(xué)會個生字，兩根綠線內(nèi)的個字只識不寫，理解由生字組成的詞語教學(xué)重難點、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文、復(fù)習(xí)鞏固漢語音，學(xué)會個生字，兩根綠線內(nèi)的個字只識不寫，理解由生字組成的詞語、理解課文

教學(xué)目標(biāo)、能正確、流利地朗讀課文、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會本課個生字，理解由生字組成的詞語教學(xué)過程一、看圖導(dǎo)入，揭示課題、引導(dǎo)看圖，談話導(dǎo)入小朋友，你們看圖上都畫了些什么你最喜歡什么結(jié)合學(xué)生回答板書小河青草教學(xué)青草青這個字讀時要注意什么呀你們還知道哪些詞語中有青字草平舌音揭示課題圖上的小河與青草的確很可愛，小朋友

第一課時一、看圖導(dǎo)入，揭示課題、看圖，談話導(dǎo)入、屆時課題指名讀題，教學(xué)青、齊讀課題二、初讀指導(dǎo)、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字用畫出要求會認(rèn)會寫的字用三角畫出要求會認(rèn)的字給自然段加上序號、檢查自學(xué)情況出示生字詞略讀這篇課文共有幾個自然段點名分自然段朗讀課文，注意正音三、精讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)第一自然段、看圖，說

教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文。2、讀懂小河與小草的對話。教學(xué)課時：第二課時一、導(dǎo)入1、我們又一次來到這彎彎的小河，你瞧彎彎的小河邊長滿了青青的小草。（出示掛圖）2、讓我們今天再一次走進小河與青草的世界。

[教學(xué)內(nèi)容]國標(biāo)本第二冊)[教學(xué)要求]1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物對話時的不同語氣。2．理解課文內(nèi)容，感知自然萬物相互依存的道理，學(xué)習(xí)小河與青草謙虛謹(jǐn)慎、善于看到別人身后的長處這樣一種美德。[

教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、復(fù)習(xí)鞏固漢語音，學(xué)會9個生字，兩根綠線內(nèi)的6個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做