教學(xué)要求、有感情地朗讀課文、理解由生字組成的詞語、通過看圖和朗讀，使學(xué)生懂得干革命要文化知識，教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí)，天天向上教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鞏固、抽讀生字卡片、指名分段讀課文二、精讀課文、出示投影片，引導(dǎo)觀察這是什么地方圖上有哪些人他們在干什么、細讀第一段自由輕聲讀討論這一段共有幾句話每句話主要說些什么指導(dǎo)年

教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文、懂得干革命需要文化知識，教育學(xué)生從小好好學(xué)習(xí)、天天向上、閱讀新補充讀本中小八路見到了毛主席一文教學(xué)重點有感情地朗讀課文教學(xué)難點從毛主席的語言、動作中體會毛主席對青少年一代的深深愛意和殷切期望教學(xué)準備、詞卡片、課文插圖、學(xué)生帶好新補充讀本教學(xué)過程一、示課題、出示毛主席的題

教材分析課文記敘了在革命根據(jù)地延安，毛主席教導(dǎo)兩位小八路要好好學(xué)字的故事，反映了反一輩無產(chǎn)階級革命家對下一代的關(guān)懷文章按事情發(fā)展的順序展開描寫，圍繞學(xué)字這條線索，安排故事情節(jié)教學(xué)要求、德懂得干革命需要文化知識，教育學(xué)生從小好好學(xué)習(xí)，天天向上、能正確、流利、有感情地朗讀課文、學(xué)會本課生字，理解有生字組成的詞語教學(xué)

教學(xué)要求、總結(jié)課文、指導(dǎo)完成課堂作業(yè)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)、認讀生字卡片、用參加說一句話二、總結(jié)課文、指名讀課文、毛主席希望兩個小八路干什么聽了毛主席的話，你是怎樣想的三、布置作業(yè)、完成課堂練習(xí)、課后完成同步測試板書設(shè)計要好好學(xué)字毛主席問、說、聽、寫小八路回答連連點頭參加革命了，要好好學(xué)字課堂作業(yè)設(shè)計一、組詞席定到度

教學(xué)目標、懂得干革命需要文化知識，教育學(xué)生從小好好學(xué)習(xí)，天天向上、能正確、流利、有感情地朗讀課文、學(xué)會本課生字，理解有生字組成的詞語教學(xué)重難點正確、流利、有感情的朗讀課文明白從小就要好好學(xué)習(xí)，天天向上的道理教學(xué)準備教學(xué)掛圖、生字卡片教學(xué)時間課時教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標、懂得干革命需要文化知識，教育學(xué)生從小好好學(xué)

教學(xué)要求能正確、流利，有感情地朗讀課文學(xué)會本課個生字，兩條綠線內(nèi)的個字只識不寫，認識個偏旁理解由生字組成的詞語懂得干革命需要文化知識，教育學(xué)生從小好好學(xué)習(xí)，天天向上重難點、關(guān)鍵正確、流利、有感情地朗讀課文正確、美觀書寫生字懂得毛主席說的話的意思課時劃分兩課時教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目的正確、流利地朗讀課文，尤其是讀

教學(xué)準備教學(xué)投影片、生字卡片教學(xué)時間三課時教學(xué)過程第一課時教學(xué)要求、正確、流利地朗讀課文，尤其是長句子、學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書寫、初步理解課文內(nèi)容教學(xué)過程一、揭示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑、板書課題，齊讀、討論看到這個題目，你想知道什么二、初讀課文、學(xué)生自讀課文兩遍要求畫出生字詞畫出長句子，練習(xí)朗讀標出自然段的

教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、懂得干革命要文化知識，教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí)，天天向上。教學(xué)重點：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課的

教學(xué)目標：1． 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2． 學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3． 懂得干革命要文化知識，教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí)，天天向上。教學(xué)重難點：識字、寫字；朗讀課文。教具學(xué)具準備：詞卡