教學(xué)要求、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得顏色使我們的生活多姿多彩培養(yǎng)學(xué)生喜歡色彩、熱愛生活的情感、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想像力，仿照本詩編寫一段詩、有感情地朗讀課文教學(xué)難點續(xù)寫小詩教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備、課前搜集有關(guān)各種顏色所代表的意義的資料、薩克斯音樂及多媒體課件教學(xué)時間課時教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，請你

教學(xué)要求知識目標(biāo)通過兒歌學(xué)習(xí)，會認(rèn)讀課文生字，會讀寫課文一類字能力目標(biāo)有感情地朗讀課文，學(xué)會觀察身邊事物，抓住事物的顏色特點能背誦課文，自己給詩歌補充一個小節(jié)情感目標(biāo)體會詩歌意境，邊讀邊想象，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的感情教學(xué)重點朗讀課文，掌握課文生字，知道作者喜愛那幾種顏色的原因教學(xué)難點培養(yǎng)獨立識字能力和

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，體會作者的感情，認(rèn)識本課個生字，包括個要求會寫的生字理解體會詩歌意境，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情以及學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力正確、流利、有感情地背誦詩歌教學(xué)準(zhǔn)備生詞卡片課時安排課時教學(xué)設(shè)計第一課時一、激趣引入，初讀課文我們的世界萬紫千紅，我們的生活多姿多彩，自讀課文，看看小作者喜歡什

第一課時教學(xué)目標(biāo)、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文、認(rèn)識生字個、理解課文內(nèi)容，體會作者對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛以及對自己理想的追求激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，仿照本詩編寫一段詩教學(xué)重難點、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文、完成仿寫一段話教學(xué)準(zhǔn)備小黑板，生字、詞卡片，一些顏色課型

第一課時教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文知識目標(biāo)認(rèn)識生字個情感目標(biāo)理解課文內(nèi)容，體會作者對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛以及對自己理想的追求激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，仿照本詩編寫一段詩教學(xué)重難點、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文、完成仿寫一段話教學(xué)準(zhǔn)備小黑板，生字、詞卡

教材分析愛什么顏色這首詩歌以簡練的語句，相同的結(jié)構(gòu)段式勾勒了三副絢麗的色彩畫面，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)對生活的熱愛，以及對自己理想的追求第一幅畫面描繪了碧綠的禾苗，碧綠的小草，碧綠的夢這是對自己農(nóng)村生活的描述，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛第二幅畫面描繪了火紅的朝陽，火紅的楓葉，火紅的隊旗這是作者對自己學(xué)習(xí)生活的熱愛第三幅畫面描

教學(xué)目標(biāo)運用學(xué)過的方法自主認(rèn)讀個生字，寫會個生字指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，積累美詞佳句，加強語言積累通過自主學(xué)習(xí)、合作、交流，領(lǐng)會課文主要內(nèi)容，使學(xué)生感受生活的美好，從而激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，熱愛生活以及對理想的追求、學(xué)習(xí)課文的寫法，續(xù)寫課文有感情地朗讀并背誦課文、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，讓學(xué)生在具體

教學(xué)目標(biāo)、指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，理解體會詩歌意境，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，仿照本詩編寫一段詩教學(xué)重點邊讀邊想象，理解體會詩歌意境教學(xué)難點仿照本詩編寫一段詩教學(xué)準(zhǔn)備收集有關(guān)顏色所代表意義的資料教學(xué)時間二課時教學(xué)過程第一課時、交流資料，揭示課題交流課前收集的有關(guān)顏色所代表意義的資料，揭示

預(yù)習(xí)提示，自讀課文，借助字典，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，借助工具書自學(xué)生字，了解詩歌內(nèi)容，想一想自己喜歡什么顏色，為什么教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)本課的生字新詞，有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，仿照本詩寫一段詩，理解體會詩歌的意境，體會作者的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的思想感情，對理想的追求教學(xué)重點，難點，

一，談話導(dǎo)入師小朋友們，教師節(jié)到了，你們?yōu)槔蠋熥鲑R卡了嗎你設(shè)計的賀卡是什么顏色的呢想送給誰呢師今天老師還為大家?guī)�來了一些賀卡，瞧，他們都是同學(xué)們送給老師的你喜歡什么顏色的讓我們一起來聽愛什么顏色出示課題，放錄音二，聽錄音，初步感知課文內(nèi)容過渡語你們喜歡這首兒歌嗎讓我們一起努力，把它學(xué)會好嗎三，學(xué)習(xí)兒歌師要求請同

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)本課的生字新詞、有感情地朗讀詩歌、指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，理解體會詩歌意境，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情，以及對理想的追求、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，仿照本詩編寫一節(jié)詩教學(xué)重點和難點重點有感情地朗讀詩歌難點想象理解體會詩歌意境，仿照本詩編寫一節(jié)詩教具學(xué)具準(zhǔn)備課件學(xué)情分析詩歌語言淺顯，沒有難理解

教學(xué)目標(biāo)知能目標(biāo)、認(rèn)識個生字，會寫個生字積累部分優(yōu)秀詞語、有感情地朗讀、背誦詩歌，邊讀邊想象，理解體會詩歌意境、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，仿照本詩編寫一段詩歌情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情，學(xué)會感受生活、感受美好方法學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)抓周圍美好的事物抒發(fā)自己情懷的方法教學(xué)重點、難點培養(yǎng)學(xué)生讀中想象的閱讀習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生理

教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得顏色使我們的生活多姿多彩培養(yǎng)學(xué)生喜歡色彩、熱愛生活的情感學(xué)習(xí)課文的寫法，續(xù)寫課文有感情地朗讀并背誦課文教學(xué)重點難點一、重點懂得顏色使我們的生活多姿多彩培養(yǎng)學(xué)生喜歡顏色、熱愛生活的情感二、難點學(xué)習(xí)課文的寫法，續(xù)寫課文教具準(zhǔn)備彩筆、自制課件、課文配樂磁帶教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入一師同學(xué)們

第一單元色彩北師大版語文第五冊愛什么顏色教案,樊發(fā)稼