教學(xué)要求知識(shí)能力能借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字的字音，認(rèn)清字形，并能正確地書寫能正確地讀寫課文中的詞語，并能理解詞義能正確朗讀短句，并能理解句子意思過程和方法搜集有關(guān)我國名勝古跡的圖片資料，提高感性認(rèn)識(shí)讓親臨其境的學(xué)生談感受，在回答問題中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國之情重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字，

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字和由這些字組成的詞語，認(rèn)識(shí)個(gè)生字正確、流利地朗讀詞語和句子了解我國處名勝古跡及其所在地知道我國歷史悠久、山河壯麗、文物古跡遍及各地，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字詞，了解處名勝古跡的主要特點(diǎn)及所在地教學(xué)難點(diǎn)掌握部分生字的字形及通過理解詞語與短文的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字和由這些字組成的詞語認(rèn)識(shí)個(gè)生字正確、順利地朗讀短文，背誦短文初步了解我國的一些姓氏第一課時(shí)教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課請(qǐng)和老師同樣姓的學(xué)生站起來，自我介紹一下導(dǎo)入談話我們中國歷史悠久，地大物博，人口眾多，不同的家族有不同的姓氏這節(jié)可我們就通過識(shí)字學(xué)詞學(xué)句一中的第四課的學(xué)習(xí)，來幫大家了解一

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字和由這些生字組成的詞語，認(rèn)識(shí)個(gè)生字能正確、流利地朗讀句子初步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)個(gè)生字，理解個(gè)詞語的意思，建立句的概念進(jìn)一步了解形聲字的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解訂報(bào)、比較的意思區(qū)別形近字的異同教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課出示分、永、東、列、交、斗、朵、丁等字卡，認(rèn)讀，組詞談話，激發(fā)學(xué)