學生視角鐳是什么三克鐳有什么特殊含義為什么說這三克鐳體現(xiàn)了一個科學家偉大的人格課文內容深深吸引著學生的讀書興趣難點弄清三克鐳的深刻含義教師思考本文是略讀課文，記敘了人類偉大的科學家居里夫人，獲得三克鐳的不平凡經歷，歌頌了她不計私利，獻身科學的崇高品質文章內容充滿懸念，情節(jié)曲折，耐人尋味教學中應引導學生認真讀文，

一、學習目標、正確、流利，有感情地朗讀課文、概括三克鐳的各自來歷、用途，并從中體會科學家的偉大人格、體會含義深刻的句子，并想開去二、學習重點從三克鐳的來歷、用途體會居里夫人偉大的人格體會含義深刻的句子，并想開去三、學習準備師生共同搜集有關居里夫人生平事跡的資料四、課時安排一課時五、學習過程板書三克鐳、資料交流師

教材分析三克鐳講述了居里夫人一生中擁有過三克鐳的故事，向世人展示了居里夫人作為一個科學家的偉大人格即便是為了科學，也不能將科學研究成果據為己有這是居里夫人向人類貢獻鐳的同時，作出的另一種貢獻居里夫人的三克鐳，第一克是自己提煉出來的第二克是美國記者麥隆內夫人在全美婦女中奔走宣傳，美國公眾捐獻給她的第三克鐳也是美國

教學目標、正確、流利、有感情地朗讀課文、概括三克鐳的各自來歷、用途，并從中體會科學家的偉大人格、體會含義深刻的句子，并想開去教學重點從三克鐳的來歷、用途體會居里夫人偉大的人格體會含義深刻的句子，并想開去教學準備師生共同搜集有關居里夫人生平事跡的資料課時安排課時教學過程一、資料的交流課前，同學們或從影視或從報刊上

一、素質教育目標一知識教學點學習生字詞，能流利有感情地朗讀課文了解居里夫人一生所擁有的三克鐳的來歷，體會居里夫人的偉大人格二能力訓練點繼續(xù)指導學生從文章的內容聯(lián)想開去，即聯(lián)想周圍的人和事三德育滲透點教育學生人類需要勇于實踐的人，也需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私四美育滲透點醉心于事業(yè)的大公無私同樣是一種高尚

課文簡介三克鐳講述了居里夫人一生中擁有過三克鐳的故事，向世人展示了居里夫人作為一個科學家的偉大人格即便是為了科學也不能將科學研究成果據為己有這是居里夫人向人類貢獻鐳的同時，作出的另一種貢獻本課設計思路、三克鐳這篇文章是九年義務教育五年制小學語文第十冊教材第二單元的一篇略讀文章本單元的訓練重點是注意收集有關資料在

教學目的一、了解三克鐳的來歷，體會科學家偉大的人格，并從中愛到教育二、有感情地朗讀課文教學課時兩課時教學過程第一課時一、啟發(fā)談話，導入新課你們知道居里夫人嗎她對人類有什么貢獻但是她卻買不起一克鐳，這是為什么二、初讀課文，了解大意、讀課文，說說三克鐳的來歷講三克鐳的來歷在哪幾個自然段、這篇文章可以分成哪幾個部分三

一、自學第二至四部分內容二、自學后討論、說說三克鐳都是怎么來的、居里夫人為什么毫無保留地公布了鐳的提純方法這說明什么、女百萬富翁不肯解囊的原因是什么、美國記者奔走宣傳的內容是什么結果怎樣說明了什么、固執(zhí)是什么意思居里夫人在什么問題上固執(zhí)得讓人難以理解說明了什么、你是怎樣理解居里夫人在自傳中對這個問題的回答的三、

學習過程一、出示課題、導入新課二、交流資料、激起興趣同學們把自己課前收集到的有關鐳和居里夫人的資料在全班做交流老師結合學生的資料交流情況給予評價著重指導學生收集交流資料的方法，使學生逐步養(yǎng)成收集資料的習慣三、學習課文一讀課文、了解內容、學生小聲自讀課文，掃清字詞障礙、學生選擇自己喜歡的段落練習朗讀，要讀得正確流