教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能正確認讀溪、著等個生字能按正確筆順工整地書寫個生字能力目標(biāo)能用多種方法自主識字并組詞說話有感情地朗讀并背誦課文充分發(fā)揮想象，續(xù)寫課文情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生走進春天，感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣，激發(fā)他們對大自然的熱愛之情教學(xué)過程第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入、導(dǎo)入春天來了，細心的小朋友發(fā)現(xiàn)

設(shè)計理念本設(shè)計根據(jù)兒童的年齡特征和心理特征，展示了一幅美麗的春景圖，把學(xué)生的心靈帶到美麗的大自然中去，看桃花爭艷，觀柳枝吐綠，聽河水淙淙，聞柔風(fēng)低吟，與燕子私語，和蜜蜂嬉戲把可愛的漢字娃娃一起融入春的奇妙里，在心情舒暢的學(xué)習(xí)中展示自己，鍛煉自己教學(xué)目標(biāo)認識本課生字，會寫課后的字養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣

一、教學(xué)目標(biāo)會認個生字和個多音字，會寫個字培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣正確、流利地朗讀課文，背誦課文在讀文感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生感受春天的美好，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情二、教學(xué)重點會認個生字和個多音字，會正確書寫個字指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，讀出兒歌的韻律、節(jié)奏在誦讀課文的過程中，體會春天到來時大自然發(fā)生的變化

第一課時教學(xué)目標(biāo)、認識個生字，自主積累詞語、能夠正確流利地朗讀課文，背誦課文、了解課文內(nèi)容，感受春天的美好培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的興趣，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情教學(xué)重難點、認識個生字、朗讀課文，讀出兒歌的韻律和節(jié)奏，表達出自己的情感教學(xué)過程一、導(dǎo)語同學(xué)們，你們知道一年有哪幾個季節(jié)嗎寒冷的冬季過去之后，春天就要來了

教學(xué)設(shè)想春天來了是蘇教版一年級下冊練習(xí)二安排的口語交際訓(xùn)練題教學(xué)時，必須把握三點一是緊扣題目，從內(nèi)容入手啟發(fā)引導(dǎo)打開說路二是根據(jù)學(xué)生實際，因勢利導(dǎo)，力求讓學(xué)生說好首先，注意讓學(xué)生說出春天特有的景色和有趣的事其次，結(jié)合教材描寫的景物，引導(dǎo)學(xué)生把話說得有條理些再次，在學(xué)生說的過程中，要相機引導(dǎo)學(xué)生把話說規(guī)范三是創(chuàng)造

設(shè)計理念體現(xiàn)作文的開放性、作文教學(xué)的時空開放，時間確定在課堂分鐘，空間按作文的目標(biāo)、內(nèi)容而定，學(xué)校、大自然都是學(xué)習(xí)的空間體現(xiàn)作文教學(xué)的情感性讓學(xué)生在感受大自然的美景中入情，在展開想象中融情，在語言表達中吐情體現(xiàn)作文教學(xué)的綜合性實施三維目標(biāo)整合，教學(xué)方式整合，學(xué)習(xí)資源整合教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生寫話興趣和熱愛大自然的思想

一教學(xué)目標(biāo)認識個字，會寫個字，讀我的詞語庫中的詞語，自主積累詞語能夠正確、流利地讀課文，背誦課文了解課文內(nèi)容，感受春天的美好培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然的興趣，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情二教學(xué)重點認識個字，正確書寫個字朗讀課文，讀出兒歌的韻律和節(jié)奏，表達出自己的感情了解課文內(nèi)容，知道春天到來大自然發(fā)生的變化，感受春天的美

教學(xué)重難點及突破重點會寫個字聽的園充京雙色盡掌握這個字的正確讀音、字形，字跡清晰，字體端正難點讀懂課文，了解春天來臨時，大自然中的小溪、小鳥、花草，以及孩子們的變化，感受春天的美好教學(xué)突破欄目說明本欄目為二級標(biāo)題，主要分析重、難點，給出突破重、難點的思路教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備、生字卡片、生詞卡片、表現(xiàn)春天美景及歡快心

教學(xué)過程第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入、導(dǎo)入春天來了，細心的小朋友發(fā)現(xiàn)大自然有哪些變化呢有一位小朋友把美麗的春天畫下來了，你們想不想欣賞課件展示春天美麗的景色，配上了段優(yōu)美的音樂、你看到了什么聽到了什么有什么感覺從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗入手，激活思維隨后出現(xiàn)的美麗的畫面一下子就把學(xué)生吸引住，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)愿望和

教學(xué)要求認識本課生字，會寫個生字理解課文內(nèi)容，了解春天萬物的變化，積累描繪春天的詞語，感受春天的美正確、流利、有感情分朗讀課文，背誦課文重點難點認識生字、寫字學(xué)會觀察，了解春天的變化，知道春天的腳步聲課時劃分課時第一課時教學(xué)目標(biāo)認識生字，會用巧妙的辦法識記生字理解課文內(nèi)容，了解春天萬物的變化，感受春天的美正確、

學(xué)習(xí)目標(biāo)、認識本課生字，熟練的讀課文、掌握這個字的正確讀音、字形，字跡清晰，字體端正、了解課文內(nèi)容，感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣，激發(fā)他們對大自然的熱愛多情學(xué)習(xí)重點讀懂課文，了解春天來臨時，大自然中的小溪、小鳥、花草，以及孩子們的變化，感受春天的美好過程與方法、聽音樂春之聲導(dǎo)入你們聽，這是什么樂曲你有