設(shè)計(jì)理念閱讀教學(xué)是學(xué)生、老師、文本之間對(duì)話的過(guò)程，應(yīng)尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，尊重學(xué)生多樣的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生感悟和吸收作品的精華，豐富學(xué)生的精神世界培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的興趣本設(shè)計(jì)以學(xué)生朗讀時(shí)的神情為突破口，詢(xún)問(wèn)學(xué)生為什么那么高興，為什么那么著急，為什么讀得那么有感情，學(xué)生的回答就代表了他們對(duì)課文的理解而對(duì)于

教學(xué)準(zhǔn)備教師生字詞語(yǔ)卡片、課文掛圖、中國(guó)地圖以及配樂(lè)反映詩(shī)中美好意境的動(dòng)態(tài)課件學(xué)生課前收集有關(guān)臺(tái)灣和大陸的風(fēng)景名勝圖片，向爸爸媽媽了解或上網(wǎng)查閱當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝的特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課孩子們，你們知道臺(tái)灣嗎你都了解些什么呢出示課件中國(guó)地圖這就是臺(tái)灣，它位于我國(guó)東南部，是我國(guó)的第一大島這里物產(chǎn)豐富，景色

教學(xué)目標(biāo)自主認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字，能正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)能正確、流利地朗讀課文，學(xué)著說(shuō)具體、準(zhǔn)確的話感受語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)海峽兩岸企盼統(tǒng)一的美好情感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感教學(xué)準(zhǔn)備制作課件第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、揭示課題，激發(fā)興趣小朋友，還記得上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的一篇課文姐妹島嗎課文告訴我們，臺(tái)灣島和海南島是祖國(guó)的女兒，臺(tái)灣島是姐

我去臺(tái)灣接外婆教學(xué)目標(biāo)自主認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字，能正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)能正確、流利地朗讀課文，學(xué)著說(shuō)具體、準(zhǔn)確的話感受語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)海峽兩岸企盼統(tǒng)一的美好情感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感教學(xué)準(zhǔn)備制作課件第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、揭示課題，激發(fā)興趣小朋友，還記得上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的一篇課文姐妹島嗎課文告訴我們，臺(tái)灣島和海南島是祖國(guó)的女

教學(xué)要求認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中的個(gè)正確、流利地朗讀課文，背誦課文理解課文內(nèi)容，了解我們祖國(guó)幅員遼闊、山河壯麗的同時(shí)，體會(huì)兩岸人們渴望祖國(guó)和平統(tǒng)一的美好心愿訓(xùn)練說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)自己還想帶外婆去哪些地方重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字體會(huì)兩岸人們渴望祖國(guó)和平統(tǒng)一的美好心愿課時(shí)劃分課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字正確、流利地朗讀課文理解課