教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)本課生字、了解文中寫了山的哪幾方面并學(xué)習(xí)山的身高和外形兩部分、通過學(xué)習(xí)山的特點，初步了解列數(shù)字，作比較的說明方法教學(xué)重難點了解課文寫了山的哪幾方面，掌握山的身高和外形教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題、板書山字，請學(xué)生幫忙讀這個字，并說說自己看到的山的特點學(xué)生自由發(fā)言、教師過渡今天我們要學(xué)習(xí)一種特殊的山，相機(jī)板

教學(xué)要求學(xué)會本課的生字，借助字典、詞典和運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法，理解新詞能正確流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的方法在閱讀過程中批讀了解冰山的特點，培養(yǎng)關(guān)注自然、探索自然奧秘的情感教學(xué)重點朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解冰山的特點教學(xué)難點在閱讀過程中運(yùn)用學(xué)過的讀書方法進(jìn)行批讀教學(xué)準(zhǔn)備教師影片泰坦尼克號相關(guān)片段，地球儀學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課生字，借助查字典、詞典和生活積累，理解新詞能正確、流利地朗讀課文嘗試在閱讀過程中旁批了解冰山的特點，萌發(fā)關(guān)注自然、探索自然奧秘的情感教學(xué)準(zhǔn)備教師影片泰坦尼克號相關(guān)片斷學(xué)生地球儀搜集有關(guān)冰山的資料、圖片教學(xué)簡析提起山，人們就會情不自禁地想起穩(wěn)如泰山這個成語的確，山是不可動搖的，然而在美麗的地球上，

各位老師，大家上午好，我給大家說課的題目是漂浮的山，下面，我從四個方面進(jìn)行授課第一，說教材漂浮的山是西師版語文第七冊第三單元的第三課，是一篇科普說明文，作者用擬人化的手法向我們介紹了漂浮的山冰山的身高、外形、給人們帶來的危害以及漂浮的特點科普說明文是小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，它承載著普及科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生

教學(xué)準(zhǔn)備教師影片泰坦尼克號相關(guān)片段，地球儀學(xué)生收集有關(guān)冰山的資料、圖片教學(xué)時間課時教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課說起山，人們就會想起我國的幾座名山，如黃山、泰山等，而提起泰山，我想請同學(xué)們猜一個與泰山相關(guān)的成語，知道它是什么成語嗎穩(wěn)如泰山是的，山是不可動搖的，然而在美麗的地球上，還有一種漂浮的山冰山教師播放影片

西師版教材四年級第課第一課時教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)本課生字、了解文中寫了山的哪幾方面并學(xué)習(xí)山的身高和外形兩部分、通過學(xué)習(xí)山的特點，初步了解列數(shù)字，作比較的說明方法教學(xué)重難點、了解課文寫了山的哪幾方面，掌握山的身高和外形教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題、板書山字，請學(xué)生幫忙讀這個字，并說說自己看到的山的特點學(xué)生自由發(fā)言、教師過渡今天