教學(xué)目標(biāo)、初讀課文，學(xué)習(xí)并掌握生字新詞，借助資料，了解藏羚羊、了解課文內(nèi)容，理清文章的條理學(xué)習(xí)課文第一部分，體會(huì)老羚羊的無(wú)助和哀求，感悟父愛(ài)深情、熟讀課文，初步有感情地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)了解課文內(nèi)容，理清文章的條理學(xué)習(xí)課文第一部分，體會(huì)老羚羊的無(wú)助和哀求，感悟父愛(ài)深情教學(xué)過(guò)程一、初讀課文，整體感知、導(dǎo)入新課，板

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，并能正確書寫能結(jié)合上下文理解重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)作者的思想感情有感情地朗讀課文，能體會(huì)老羚羊與小羚羊、科考隊(duì)員與藏羚羊之間的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)物與動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間的感情難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的情感教學(xué)準(zhǔn)備教師藏

學(xué)科語(yǔ)文課例名稱藏羚羊的故事教材簡(jiǎn)析藏羚羊的故事是西師版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇講讀課文講述的是一只藏羚羊因孩子受傷而冒死截車向科考隊(duì)員求救的故事，全文是圍繞藏羚羊?qū)�孩子深切的�?ài)以及科考隊(duì)員對(duì)藏羚羊的關(guān)愛(ài)這兩條感情線索展開敘述的文章構(gòu)思巧妙，感情細(xì)膩真摯，耐人尋味第一課時(shí)略第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、能結(jié)合上下文

一、課前熱身，激發(fā)自信二、激趣導(dǎo)入，課始設(shè)疑、同學(xué)們喜歡故事嗎今天老師給大家?guī)��?lái)一個(gè)感人的故事，就是藏羚羊的故事板書讓我們先來(lái)目睹一下藏羚羊的風(fēng)采吧課件把你知道的關(guān)于藏羚羊的資料給大家交流交流吧抽生說(shuō)、一起讀課題，藏羚羊的故事，從課題中你想知道點(diǎn)什么抽生說(shuō)，老師也很好奇，讓我們一同走進(jìn)課文，了解這個(gè)故事吧、用自

教學(xué)準(zhǔn)備教師藏羚羊的掛圖或可可西里中關(guān)于藏羚羊的錄像片斷學(xué)生課前收集有關(guān)藏羚羊的圖片及文字資料教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，初識(shí)藏羚羊教師出示藏羚羊掛圖或錄像片斷，向?qū)W生介紹藏羚羊藏羚羊，別名長(zhǎng)角羊，羚羊，屬�？浦饕�分布在我國(guó)青海、西藏、新疆三省區(qū)，現(xiàn)存種群數(shù)量萬(wàn)只藏羚羊是我國(guó)青藏高原的特有動(dòng)物和國(guó)家一級(jí)保