教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、正確認(rèn)讀本課個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)個(gè)生字、有感情地課文，背誦課文，了解課文的主要內(nèi)容過(guò)程與方法、學(xué)生反復(fù)誦讀，展開(kāi)想象來(lái)理解課文，體驗(yàn)情感、展開(kāi)討論，對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)向往大自然的愿望、融入大自然的心境和熱愛(ài)大自然的感情教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境、激情引入、先板書(shū)大自然，指

教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)讀本課七個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)十一個(gè)掌握課文中的新詞有感情地朗讀課文，背誦課文理解課文的主要內(nèi)容通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受大自然的美麗，從而激發(fā)他們熱愛(ài)大自然，親近大自然的感情通過(guò)品詞析句，讓學(xué)生感受語(yǔ)言美，增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境、激情引入先板書(shū)大自然指名學(xué)生讀引導(dǎo)學(xué)生交

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能精讀課文，理解內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生背誦，體會(huì)感情過(guò)程與方法采用多種朗讀形式，在讀中感悟課文內(nèi)容情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受到大自然的美麗，從而激發(fā)他們熱愛(ài)大自然、親近自然的感情教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章的感情教學(xué)難點(diǎn)品析課文生動(dòng)活潑的語(yǔ)言教具多媒體課件、課文朗讀帶教學(xué)方法觀(guān)察想象、自讀自悟

過(guò)程與方法以朗讀感悟?yàn)橹�，充分利用組合作探究的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，理解課文內(nèi)容，解決學(xué)習(xí)上的疑難情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受到大自然的美麗，激發(fā)熱愛(ài)大自然、親近大自然的感情，提高對(duì)美的鑒賞能力、培養(yǎng)學(xué)生美好的心靈，激發(fā)學(xué)生以祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文興趣，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的意識(shí)教法與學(xué)法找出

本課屬于綜合探索領(lǐng)域的美術(shù)課本課是優(yōu)美的，感性的，斑斕的大自然的色彩豐富美麗，而紅黃藍(lán)三原色可以調(diào)配出許許多多的顏色來(lái)用彩色鉛筆、油畫(huà)棒、彩色粉筆或水粉色可以把自己喜歡的顏色畫(huà)出來(lái)，把自己觀(guān)察到的大自然的色彩表現(xiàn)出來(lái)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)多種途徑感受大自然，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的熱愛(ài)用水粉顏料做調(diào)色游戲，認(rèn)識(shí)大自然的色彩學(xué)習(xí)用

教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的認(rèn)識(shí)更大的數(shù)、線(xiàn)與角等相關(guān)知識(shí)，并能解決一些生活實(shí)際問(wèn)題、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力與空間想象能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方式方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)學(xué)生通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)信息的收集，數(shù)學(xué)美的發(fā)現(xiàn)與感悟，懂得人與自然和諧相處的重要，學(xué)會(huì)挖掘與體驗(yàn)生活中的真

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)本課個(gè)生字，并能正確書(shū)寫(xiě)、掌握課文中的新詞、能有感情地朗讀課文，背誦課文、理解課文內(nèi)容過(guò)程與方法、采用多種朗讀形式，在讀中感悟課文內(nèi)容、立于不敗之地利用小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生感受到大自然的美麗，從而激發(fā)他們熱愛(ài)大自然、親近大自然的感情、

一教學(xué)目標(biāo)有感情地朗讀課文背誦課文能調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與情感體驗(yàn)來(lái)理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生走進(jìn)大自然的愿望，啟發(fā)學(xué)生在接觸大自然時(shí)獨(dú)特的感受正確認(rèn)讀本課七個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的十一個(gè)生字幫助理解課文中出現(xiàn)的叩醒、斑斕、深沉、遼遠(yuǎn)、融進(jìn)等詞語(yǔ)的意思，積累懂得的詞語(yǔ)二教學(xué)難點(diǎn)品析課文生動(dòng)活潑的語(yǔ)言突破方法在自讀自悟

教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境、激情引入、先板書(shū)大自然，指名學(xué)生讀引導(dǎo)學(xué)生交流自己對(duì)大自然的了解、利用多媒體課件展示大自然中神奇的自然景觀(guān)，多姿多彩的花草樹(shù)木，調(diào)皮可愛(ài)的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)給學(xué)生以整體感知大自然的美妙神奇、師看過(guò)之后，你最想說(shuō)些什么做些什么學(xué)生暢所欲言、師美麗神奇的大自然多么令人神往，今天就讓我們一起走進(jìn)大自然吧、