教材語文出版社一年級下冊語文教材教學內(nèi)容浩浩想當城市設計師，在爸爸的指導下，他在電腦里設計了一座很美的城市設計者株洲市泰山小學羅曼教學對象六年制小學一年級學生教學時間三課時學科教學目標學會個生字，能正確擴詞，自主積累詞語會寫個字，做到書寫工整能正確、流利、有感情地朗讀課文了解課文內(nèi)容，懂得無論做什么事，都要動腦

教學要求、認識個生字積累電腦等詞語、正確、流利地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，體會人們對美好生活的向往，培養(yǎng)學生的想象能力重難點、關鍵、識字、寫字、做城市的設計師，畫一座漂亮的城市，培養(yǎng)學生的想像力第一課時教學目標、認識個生字，積累電腦等詞語、正確、流利地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，體會人們對美好的生活環(huán)境的向往教具準備

教學目標、認識個生字，會寫個生字、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文、了解課文內(nèi)容，懂得無論做什么事情都要開動腦筋，想好了再做的道理教學重點、認識個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文教學難點、會寫個生字、了解課文內(nèi)容，懂得無論做什么事情都要開動腦筋，想好了再做的道理教學準備、生字、詞語卡片、兩幅城市設計圖第一幅樓

教學對象六年制小學一年級學生教學時間三課時學科教學目標學會個生字，能正確擴詞，自主積累詞語會寫個字，做到書寫工整能正確、流利、有感情地朗讀課文了解課文內(nèi)容，懂得無論做什么事，都要動腦筋，想好再做的道理延伸滲透目標從小樹立環(huán)保意識，通過城市設計的練習，發(fā)展學生的環(huán)境意識重點與難點認識個生字正確、流利、有感情地朗讀

一、教學目標認識個生字，會寫個字能夠正確、流利、有感情地朗讀課文了解課文內(nèi)容，懂得無論做什么事都要動腦筋，想好再做的道理二、教學重點認識個生字正確、流利、有感情地朗讀課文三、教學難點會寫個字了解課文內(nèi)容，懂得無論做什么事都要動腦筋，想好再做的道理四、教學準備生字、詞語卡片兩幅城市設計圖第一幅樓房之間挨得較近，路

教學時間三課時學科教學目標學會個生字，能正確擴詞，自主積累詞語會寫個字，做到書寫工整能正確、流利、有感情地朗讀課文了解課文內(nèi)容，懂得無論做什么事，都要動腦筋，想好再做的道理延伸滲透目標從小樹立環(huán)保意識，通過城市設計的練習，發(fā)展學生的環(huán)境意識重點與難點認識個生字正確、流利、有感情地朗讀課文教學準備生字卡片、幾幅漂

教學準備生字卡片、幾幅漂亮的城市設計圖、錄音機、鋼琴曲教學過程第一課時一、看圖揭題、課件顯示一幅城市設計圖小朋友們，這座城市美嗎、小朋友，能說說美在哪里嗎、這幅圖是浩浩小朋友設計的今天我們要學習課城市設計師、板題、齊讀課題二、初讀課文、小朋友想讀課文嗎遇到不認識的字怎么辦、借助拼音自由讀課文，用鉛筆劃記不認識的

學習目標、認識個生字，會寫個生字、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文、了解課文內(nèi)容，懂得無論做什么事情都要開動腦筋，想好了再做的道理學習重點、認識個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文過程與方法一、情境導入、課件欣賞城市美圖、師看著這一座座美麗的城市，我們不禁想到城市設計師板題請小朋友拿出小手和老師一起寫這幾個字正

一、復習、開火車認讀生字卡、指名分節(jié)讀課文二、指導寫字、出示才、市、臺、各、式、齊、計、列指名讀，擴詞、小老師帶讀、出示田字格說說寫這些字時要注意什么、師范寫，生書空、學生在田字格中練寫三、說話練習、出示詞語卡片指讀齊讀開火車讀、選擇自己喜歡的詞語說話四、布置作業(yè)、有感情地朗讀課文、把生字抄兩個，組一個詞、在電

一、復習鞏固生字、開火車認讀生字卡片，擴詞、猜字游戲、識字挑戰(zhàn)賽二、通讀課文、小組合作讀課文，四人輪讀，互相評議、小組展示讀、齊讀課文、書上哪幾句話寫的是浩浩設計的城市，請你劃出來、齊讀這幾句話、這座城市美在哪我們生活的城市怎樣三、我當城市設計師、師拿出畫筆，把你心中的美麗城市畫下來吧、教師里放著舒緩的音樂，同