教學(xué)目標(biāo)、課文理解長(zhǎng)途跋涉、千辛萬(wàn)苦等重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思、通過(guò)多種形式的讀，讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，感悟小露珠的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著、懂得小露珠變成水蒸氣，落入小溪、大河，最后流入大海的過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)、了解小露珠變成水蒸氣，通過(guò)降雨，到達(dá)大海的經(jīng)過(guò)、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)感悟小露珠為實(shí)

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字參照我的詞語(yǔ)庫(kù)自主積累詞語(yǔ)通過(guò)多種形式正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的內(nèi)容在有感情地朗讀的基礎(chǔ)上感悟小露珠的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著正確認(rèn)識(shí)小露珠變?yōu)樗�蒸氣、變�(yōu)橛挈c(diǎn)、落入小溪、流入大海的過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字在有感情地朗讀的基礎(chǔ)上感悟小露珠的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著教具準(zhǔn)備多媒體課件太陽(yáng)、

教學(xué)要求、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)個(gè)生字、會(huì)書(shū)寫(xiě)個(gè)字、有感情的朗讀、以朗讀的方式感受小露珠那種不畏艱難困苦，執(zhí)著的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)會(huì)認(rèn)讀個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)個(gè)生字、感受小露珠那種不畏艱難困苦，執(zhí)著的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神課時(shí)劃分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課、小朋友你有夢(mèng)想嗎你們的夢(mèng)想是什么、出示課文插圖，今天我們的小露珠和小朋

學(xué)習(xí)目標(biāo)、課文理解長(zhǎng)途跋涉、千辛萬(wàn)苦等重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思、通過(guò)多種形式的讀，讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，感悟小露珠的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著、懂得小露珠變成水蒸氣，落入小溪、大河，最后流入大海的過(guò)程學(xué)習(xí)重點(diǎn)、了解小露珠變成水蒸氣，通過(guò)降雨，到達(dá)大海的經(jīng)過(guò)、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，

課時(shí)劃分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課、小朋友你有夢(mèng)想嗎你們的夢(mèng)想是什么、出示課文插圖，今天我們的小露珠和小朋友一樣也有美好的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是什么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)小露珠的夢(mèng)想、學(xué)生看題質(zhì)疑二、初讀課文、生自由讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的生字，用自己喜歡的方式解決、出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音湛、翔、昂、載、湛

教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑導(dǎo)入小朋友們，你們?cè)敢鈱⒆约旱膲?mèng)想告訴我嗎出示課件，板書(shū)課題二、復(fù)習(xí)生字認(rèn)讀生字，并組詞三、學(xué)習(xí)課文，品讀對(duì)話、師范讀，思考小露珠的夢(mèng)是什么、自由讀文、學(xué)習(xí)第一次對(duì)話明確小露珠和太陽(yáng)公公的語(yǔ)氣特征，指導(dǎo)朗讀、學(xué)習(xí)第二次對(duì)話指導(dǎo)用太陽(yáng)公公的語(yǔ)氣讀出大海的美、學(xué)習(xí)第三次對(duì)話重點(diǎn)理解長(zhǎng)途跋